Kinder brauchen eine Stimme, wenn es um Kinderschutz geht. Gerade in der elementaren Bildungseinrichtung begleiten wir Kinder, die sich noch nicht über die Sprache ausdrücken können, Kinder, die aus unterschiedlichen [...]
Beobachten ist das Werkzeug der reflektierten pädagogischen Fachkraft, die an der Qualität der Bildungsarbeit Interesse hat. Deshalb ist es wichtig, sich mit dem Thema Beobachten, Reflektieren, Planen und Dokumentieren immer [...]
Natur- und Waldpädagogik für die Stadt Als Ausgleich zur Reizüberflutung, den digitalen Medien und dem Atmen von Raumluft bieten Wien's Wald- und Naturplätze eine Oase des Entdeckens und Entfaltens. Kinder [...]
Dieser Teil setzt sich mit den Entwicklungseckpfeilern und möglichen Graubereichen im Entwicklungsbereich auseinander. Stehst du manchmal an deinen Grenzen? Bist du dir nicht sicher, ob die Entwicklung eines Kindes mehr [...]
Diese Gesamtausbildung setzt sich mit den wichtigen Entwicklungseckpfeilern und möglichen veränderten Verhaltens- und Entwicklungsmustern von Kindern im Alter von 1-6 Jahren auseinander. Stehst du manchmal an deinen Grenzen? Bist du [...]
Dieser Teil 2 setzt sich mit den möglichen veränderten Verhaltens- und Entwicklungsmustern von Kindern im Alter von 1-6 Jahren auseinander. Stehst du manchmal an deinen Grenzen? Bist du dir nicht [...]
Natur- und Waldpädagogik für die Stadt Als Ausgleich zur Reizüberflutung, den digitalen Medien und dem Atmen von Raumluft bieten Wien's Wald- und Naturplätze eine Oase des Entdeckens und Entfaltens. Kinder [...]
5 ZOOM-Kursabende. Gesamt 20 Unterrichtseinheiten. Kosten: € 345,00 (inkl. Ust). Für welche Menschen ist die Weiterbildung empfehlenswert: Elementarpädagog*innen, Kindergruppenbetreuungspersonen, Erzieher:innen, Krippenpädagog:innen, Tagesmütter, Tagesväter und alle anderen Interessierten, die sich für [...]
Kinder brauchen eine Stimme, wenn es um Kinderschutz geht. Gerade in der elementaren Bildungseinrichtung begleiten wir Kinder, die sich noch nicht über die Sprache ausdrücken können, Kinder, die aus unterschiedlichen [...]
Beobachten ist das Werkzeug der reflektierten pädagogischen Fachkraft, die an der Qualität der Bildungsarbeit Interesse hat. Deshalb ist es wichtig, sich mit dem Thema Beobachten, Reflektieren, Planen und Dokumentieren immer [...]
