Kursreihe – Inklusive Elementarpädagogik

5 ZOOM-Kursabende. Gesamt 20 Unterrichtseinheiten. Kosten: € 365,00 (inkl. Ust).

Inklusion in der elementarpädagogischen Bildungseinrichtung bezieht sich auf das Bestreben, allen Kindern – unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten, Herkunft, Geschlecht oder sozialen Hintergrund – die gleichen Bildungs- und Entwicklungschancen zu bieten. Das Ziel der Inklusion ist es, eine gemeinschaftliche Erziehung zu fördern, in der jedes Kind, auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen (z. B. Kinder mit Behinderungen, Lernschwierigkeiten oder anderen gesundheitlichen Herausforderungen), aktiv am Alltag und den Lernprozessen teilhaben kann.

Wesentliche Aspekte der Inklusion im Kindergarten sind

• Gleichberechtigung und Chancengleichheit
• Individuelle Förderung
• Vielfalt als Bereicherung
• Kooperation (Kinder, Eltern, Fachkräfte)
  
• Angepasste Lernumgebungen und Materialien
  
• und die Förderung eines Soziales Miteinander

Praxisnahe Fortbildung zur inklusiven Pädagogik

Im Lehrgang/In der Kursreihe werden die Grundlagen inklusiver Bildungsarbeit kennengelernt und deren praktische Umsetzung besprochen. Ebenso erfolgt ein Transfer in den aktuell bestehenden pädagogischen Alltag mit dem Ziel, sich auf dieser Basis Schritt für Schritt zu einer vollständig inklusiven elementarpädagogischen Bildungseinrichtung zu entwickeln.

Für eine gerechtere Gesellschaft

Inklusion im Kindergarten ist mehr als nur Integration – sie ist ein Bekenntnis zu Akzeptanz und Wertschätzung aller Unterschiede, seien sie kulturell, sprachlich oder sozial. Gemeinsam schaffen wir einen Ort, an dem jedes Kind seinen Platz findet und die Basis für eine gerechte und vielfältige Gesellschaft gelegt wird.

Die Module im Lehrgang:

Kursabend 1 – 28.04.2025 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom

Grundlagen inklusiver Bildungsarbeit

• Begriffsklärung: Exklusion, Segregation, Integration, Inklusion
• Bedeutung inklusiver Pädagogik
• Wer ist ein Inklusionskind?
• Inklusive Pädagogik & Teilhabe
• Voraussetzungen für inklusives Arbeiten in der elementarpädagogischen Bildungseinrichtung

Kursabend 2 – 12.05.2025 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom

Grundlagen für das Schaffen einer inklusiven elementarpädagogischen Bildungseinrichtung

• Wertvorstellungen & Haltung der Teammitglieder
• notwendige strukturelle Voraussetzungen (Räume, Personal, Betreuungsschlüssel, Arbeitszeit, Bezahlung)
• Anpassung des pädagogischen Konzepts
• Dimensionen der Planung und Umsetzbarkeit lt. Index der Inklusion
• Ebenen der Inklusionsentwicklung

Kursabend 3 – 26.05.2025 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom

Praktische Umsetzung inklusiver Bildungsarbeit 1

• Schritte zu einer inklusiven Bildungseinrichtung
• bedürfnisorientiertes Arbeiten mit allen Kindern
• Aufbau eines multiprofessionellen Teams
• Praxis des inklusiven Spielens & Lernens 1

Kursabend 4 – 16.06.2025 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom

Praktische Umsetzung inklusiver Bildungsarbeit 2

• inklusive Einrichtungskonzeption
• Vernetzung mit dem Umfeld
• Setzen und Evaluieren von Qualitätsstandards
• Praxis des inklusiven Spielens & Lernens 2

Kursabend 5 – 30.06.2025 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom

Übergänge zur inklusiven Bildungseinrichtung

• Aufbau eines multiprofessionellen Netzwerkes
• Schaffen von inklusiven Beuwusstseins und inklusiver Haltung in der Einrichtung (Team, Kinder)
• Kooperation mit Eltern

Transition inklusive elementarpädagogische Bildungseinrichtung – Schule