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SUMMARY:Fachkraft für Entwicklungsbegleitung
DESCRIPTION:10 Zoomabende in 2 Teilen\, 40 Unterrichtseinheiten gesamt\, Online via Zoom\, Gesamtkosten: € 756\,00\, Einzelbuchung der Teile möglich\, Mitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10 % Ermäßigung. Diese Kursreihe richtet sich an Elementarpädagog:innen\, Kindergruppenbetreuungspersonen\, Stützkräfte in elementaren Bildungseinrichtungen\, Pädagog:innen in TBE\, KiGa\, KiTa und Kinderbildungseinrichtungen\, Tagesmütter und Tagesväter sowie alle Interessierten mit pädagogischem Bezug zum Thema Entwicklung und Entwicklungsauffälligkeiten. \nEs geht darum – Entwicklung zu verstehen – Graubereiche zu erkennen – Verhalten professionell zu begleiten\nWeiterbildungs-Kursreihe für den Kindergartenbereich\nStehst du manchmal an deinen Grenzen?Bist du unsicher\, ob die Entwicklung eines Kindes noch im Rahmen liegt oder bereits mehr pädagogische Aufmerksamkeit braucht?Fragst du dich\, wie du Entwicklungsgespräche mit Eltern fachlich fundiert\, wertschätzend und ohne zu verunsichern führen kannst? \nIn elementarpädagogischen Einrichtungen begegnen wir immer häufiger Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten\, Diagnosen wie ADHS oder Autismus oder mit herausfordernden Verhaltensmustern. Diese Kursreihe gibt dir Orientierung\, Sicherheit und Handlungskompetenz – ohne therapeutisch zu arbeiten\, sondern klar im Rahmen deiner pädagogischen Verantwortung. \nZiel der Kursreihe\nDiese zweiteilige Kursreihe unterstützt dich dabei\, \n\n\nklassische Entwicklungsverläufe sicher einzuordnen \n\n\nGraubereiche zwischen „typischer Entwicklung“ und Abweichung zu erkennen \n\n\nVerhaltensmuster und Entwicklungsherausforderungen fachlich zu verstehen \n\n\nKinder im pädagogischen Alltag entwicklungssensitiv und professionell zu begleiten \n\n\nGespräche mit Eltern sicher\, klar und partnerschaftlich zu führen \n\n\nDie Weiterbildung ersetzt keine Diagnostik oder Therapie\, stärkt jedoch deine Kompetenz\, frühzeitig wahrzunehmen\, richtig einzuordnen und verantwortungsvoll zu begleiten. \nFür wen ist diese Weiterbildung geeignet?\nDiese Kursreihe richtet sich an:\n\n\nElementarpädagog:innen \n\nStützkräfte in Kindergärten\n\nKindergruppenbetreuungspersonen \n\n\nPädagog:innen in TBE\, KiGa\, KiTa und Kinderbildungseinrichtungen \n\nTagesmütter und Tagesväter\n\nsowie alle Interessierten mit pädagogischem Bezug zum Thema Entwicklung und Entwicklungsauffälligkeiten \n\n\nAufbau & Umfang\n\n\n10 Zoomabende in 2 Teilen \n\n\n40 Unterrichtseinheiten gesamt \n\n\nOnline via Zoom \n\n\nGesamtkosten: € 756\,00 (Zahlung in 2 bis 4 Teilbeträgen möglich) \n\n\nEinzelbuchung der Kursreihe 1 und 2 möglich. Kosten € 420\,00 pro Kursreihe \n\n\nMitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10 % Ermäßigung \n\n\n\nZOOM – Kursreihe – Teil 1\nEntwicklungsbeobachtung & Graubereiche erkennen📅 17.02. – 21.04.2026 | jeweils Dienstag 18:00–21:00 Uhr5 Abende | 20 UE | € 420\,00 bei Einzelbuchung \nSchwerpunkt: klassische Entwicklungsbeobachtung und das Erkennen von Abweichungen \n\n\n17.02.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Grob- und Feinmotorik \n\n\n03.03.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Kognitive Entwicklung \n\n\n24.03.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Sozial-emotionale Entwicklung \n\n\n07.04.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Sprachentwicklung \n\n\n21.04.2026Das Kind in der Betreuungseinrichtung(Schwerpunkt: Kindeswohlgefährdung & pädagogische Verantwortung) \n\n\n\nZOOM – Kursreihe – Teil 2\nVerhaltensmuster & Entwicklungsstörungen verstehen und begleiten📅 22.09.– 17.11.2026 | jeweils Dienstag 18:00–21:00 Uhr5 Abende | 20 UE | € 420\,00 bei Einzelbuchung \nSchwerpunkt: Einordnung\, Begleitung und Handlungssicherheit im Alltag \n\n\n22.09.2026ADHS – verstehen und pädagogisch begleiten \n\n\n06.10.2026Autismus – verstehen und pädagogisch begleiten \n\n\n20.10.2026Sensorische Integration & Wahrnehmungsstörungen \n\n\n03.11.2026Bindung und mögliche Bindungsstörungen \n\n\n17.11.2026Emotionale Auffälligkeiten & Verhaltensveränderungen(Aggressionen\, Einnässen\, Einkoten\, Rückzug) \n\n\n\nPädagogischer Fokus der Kursreihe\n\n\nentwicklungspsychologisches Grundlagenwissen \n\n\npraxisnahe Beobachtungshilfen \n\n\nentwicklungssensitives Handeln im Alltag \n\n\nprofessionelle Abgrenzung zur Therapie \n\n\nAustausch zu realen Situationen aus der Praxis \n\n\nSicherheit im Umgang mit Eltern und Erziehungsberechtigten \n\n\nTrainerin\nBegleitet wird die Kursreihe von Mag. Christine Strableg\, Kinder-\, Jugend- und Familienpsychologin
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CATEGORIES:Entwicklungspsychologie,Kursreihe,Weiterbildung,WTBVO Aufschulung
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SUMMARY:🌲 Wald-Camp – Abenteuer im Wald zweisprachig erleben
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren | 20.–24. Juli 2026 | bilingual deutsch-englisch | Leitung: Jasmin und Benjamin Lorbeer | täglich 08:00–13:00 Uhr |€ 245\,00\, die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss am 30.05.2026. \nEine Woche voller Natur\, Entdeckungen und Abenteuer für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Der Wald ist einer der schönsten Lern- und Erlebnisräume für Kinder. In unserem Waldwochen-Camp tauchen die Kinder fünf Tage lang in die faszinierende Welt des Waldes ein. Sie entdecken\, hören\, fühlen\, riechen und staunen – ganz ohne Leistungsdruck und fern von Bildschirm und Alltagshektik. Der Wald wird dabei zu einem lebendigen Lernraum\, in dem Neugier\, Wahrnehmung\, Kreativität und Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen und sammeln wertvolle Erfahrungen\, die Selbstvertrauen\, Achtsamkeit und Naturverbundenheit stärken. \nDie Waldwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Natur – zum Beispiel „forest“\, „colors“\, „listen“\, „touch“ oder „smell“. Die Waldwoche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. Im Mittelpunkt stehen: Lernen durch Erfahrung und Entdeckung\,Förderung der Sinneswahrnehmung\, Naturverbundenheit und Achtsamkeit\, Kreativität und Fantasie\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \n🌿 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Waldwoche steht unter einem besonderen Thema und lädt zu neuen Entdeckungen ein. Die Veranstaltung findet bei jeder Wetterlage statt\, daher auch bitte Regenkleidung einplanen. Im äußersten Notfall stehen die Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe zur Verfügung. \n🌲 Montag – Ankommen & Entdecken\nDie Kinder lernen sich kennen und entdecken den Wald als neuen Erlebnisraum. Gemeinsam werden Waldregeln festgelegt\, ein Basislager gebaut und kleine Wichtelhäuser gestaltet. Eine Waldmeditation lädt dazu ein\, die Natur bewusst wahrzunehmen. \n🎨 Dienstag – Farben des Waldes\nDer Wald zeigt sich in unzähligen Farbtönen. Die Kinder suchen Farben in der Natur\, stellen eigene Naturfarben her und gestalten kreative Waldbilder. \n🎵 Mittwoch – Geräusche & Klänge\nWie klingt eigentlich der Wald?Die Kinder lauschen Vogelstimmen\, entdecken Geräusche der Natur und bauen eigene Waldinstrumente – zum Abschluss entsteht sogar ein kleines Waldorchester. \n🌳 Donnerstag – Tasten & Fühlen\nHeute wird der Wald mit den Händen entdeckt.Baumgesichter entstehen\, Naturkronen werden gestaltet\, und ein Barfußpfad lässt die Kinder unterschiedliche Materialien wie Moos\, Erde und Laub spüren. \n🌼 Freitag – Düfte & Abschluss\nZum Abschluss stellen die Kinder ihr eigenes „Wald-Parfüm“ her\, gehen auf Schatzsuche und erhalten ein Wald-Diplom als Erinnerung an diese besondere Woche. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 20.–24. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: Waldgebiet Naturpark und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Waldjause mit und wird im Wald eingenommen. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \nUnsere Waldwochenbegleiter:innen\n \nWir sind Jasmin und Benjamin Lorbeer – Pädagogen aus Leidenschaft und Eltern von drei Kindern. Seit fast zwei Jahren reisen wir mit unserer Familie im Wohnmobil durch Europa. Unterwegs begleiten wir nicht nur unsere eigenen Kinder beim Lernen im Rahmen des Homeschoolings\, sondern erleben jeden Tag aufs Neue\, wie viel in Kindern steckt\, wenn sie Raum zum Entdecken\, Bewegen\, Gestalten und Wachsen bekommen. \nDie Arbeit mit Kindern ist für uns weit mehr als ein Beruf – sie ist etwas\, das wir mit viel Freude\, Herz und Überzeugung leben. Wir lieben es\, Kinder beim Forschen\, Staunen\, Lernen und Lachen zu begleiten und ihnen eine Umgebung zu schaffen\, in der sie sich wohlfühlen und entfalten können. \nBenjamin ist Englisch- und Sportlehrer\, diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und bringt seine Begeisterung für Natur\, Bewegung und Sprache in die Sommerwochen ein. Jasmin ist Kindergarten- und Hortpädagogin\, Volksschullehrerin sowie ebenfalls diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin. Ihre besondere Liebe gilt der Kreativität\, der Natur und dem achtsamen\, kindgerechten Lernen. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen zweisprachig. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \nWir freuen uns darauf\, Kinder in unseren Sommerwochen ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und gemeinsam mit ihnen eine kreative und naturverbundene Zeit voll Freude zu erleben. \n🌲 Warum eine Waldwoche für Kinder so wertvoll ist\nKinder brauchen Natur. Im Wald können sie sich frei bewegen\, entdecken\, experimentieren und ihre Sinne schärfen. Studien zeigen\, dass Naturerfahrungen: die Konzentrationsfähigkeit verbessern\, Stress reduzieren\, die emotionale Entwicklung stärken\, Kreativität und Problemlösungskompetenzen fördern. \nEine Woche voller Natur\, Abenteuer und unvergesslicher Momente! Die Plätze sind begrenzt. \nUnser Waldwochen-Camp bietet genau diesen Raum und wir freuen uns auf die Teilnahme vieler großer 🌲 Waldentdecker:innen!
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SUMMARY:Workshop: Situationsanalyse in der Elementarpädagogik
DESCRIPTION:Teilnahme via Zoom oder direkt in der Lelek Akademie möglich\, 24. Juli 2026\, von 16:00 – 20:00 Uhr\, € 155\,00 (Teampreise verfügbar)\, 4 Unterrichtseinheiten. \nDas neue Kindergartenjahr kommt – und gemeinsam bereiten wir uns darauf vor\, denn Stress kann reduziert werden\, wenn du gut vorbereitet bist! \nNicht irgendwie vorbereitet. Sondern richtig. Durchdacht.  \nMit einem Dokument\, das deine Arbeit trägt – statt dich im September wieder bei   –   \n„Alles offen und viel zu viel zu tun“   –  starten zu lassen. \nDie Situationsanalyse ist kein lästiges Pflichtformular. Sie ist dein stärkstes pädagogisches Werkzeug – wenn du weißt\, wie du sie wirklich nutzt. Sie ist der Startschuss ins pädagogische Jahr: eine lebendige Bestandsaufnahme\, die dir Orientierung gibt\, einen roten Faden schafft und dich davor schützt\, planlos in den Herbst zu starten. \nDenn wer den Sommer zur Vorbereitung nutzt\, kann sich im Herbst auf das Wesentliche konzentrieren – die Kinder. \nWas bildet eine gute Situationsanalyse ab? \n• Die Lebenssituation der Kinder – wer sind sie\, wo kommen sie her\, was bewegt sie?\n• Das soziale Umfeld der Familien – Ressourcen\, Herausforderungen\, kulturelle Vielfalt\n• Die Stärken und Interessen der Gruppe – nicht die Defizite\, sondern das Potenzial\n• Die räumlichen\, personellen und materiellen Rahmenbedingungen der Einrichtung\n• Die Zusammenarbeit im Team – was trägt uns\, was bremst uns? \nSie ist kein Bürokratiemonster.  \nSie ist nicht dazu da\, dich zu kontrollieren. Und sie muss nicht perfekt sein – sie muss ehrlich sein. \n  \nWas erwartet dich im Workshop? \nDieser Workshop ist keine Theorie-Veranstaltung\, bei der du zuhörst und nickst. Er ist interaktiv\, praxisnah und ergebnisorientiert. Gemeinsam erarbeiten wir die Grundlagen – und du verlässt den Nachmittag nicht mit leeren Händen\, sondern mit einer ersten fertigen Situationsanalyse\, die mit kurzen Ergänzungen direkt zu deinem roten Faden für das neue Jahr wird. \nDetails auf einen Blick: \n📅 Datum: 24. Juli 2026\n🕓 Uhrzeit: 16:00–20:00 Uhr | 4 Unterrichtseinheiten\n📍 Ort: Lelek Akademie\, Neue-Welt-Gasse 8\, 1130 Wien – oder via Zoom \nKosten: \nFür Einzelpersonen: € 155\,00 \nTeamteilnahme (empfohlen – via Zoom):\n€ 310\,00 für 2–3 Mitarbeiter:innen\n€ 500\,00 für 4–6 Mitarbeiter:innen \nDie Teamteilnahme ist besonders wertvoll: Die Gruppenarbeiten werden so gestaltet\, dass ihr ausschließlich mit Kolleg:innen aus eurem eigenen Team zusammenarbeitet – und direkt am kommenden Kindergartenjahr eurer Einrichtung arbeiten könnt. \n👉 Jetzt Platz sichern und vorbereitet in den Herbst starten!
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SUMMARY:🎨 Kunst-Camp - die innere Künstler:in zweisprachig entdecken
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren  | 27.– 31. Juli 2026 | bilingual Deutsch–Englisch | Leitung: Jasmin und Benjamin Lorbeer | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | Die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss: 30.05.2026\nEine Woche voller Kreativität\, Fantasie und künstlerischer Entdeckungen für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Kinder haben eine natürliche Freude daran\, zu gestalten\, zu experimentieren und ihre Ideen sichtbar zu machen. In unserer Kunstwoche tauchen die Kinder fünf Tage lang in eine bunte Welt aus Farben\, Formen\, Materialien und kreativen Ausdrucksmöglichkeiten ein. Ohne Leistungsdruck und ohne vorgegebene Erwartungen entdecken sie verschiedene künstlerische Techniken und Materialien. Dabei entstehen nicht nur Bilder und Kunstwerke\, sondern auch neue Ideen\, Geschichten und kreative Erfahrungen. In dieser Woche steht das künstlerische Entdecken und Experimentieren im Mittelpunkt. Kinder dürfen verschiedene kreative Zugänge kennenlernen und erleben\, dass Kunst nicht nur aus „Bilder malen“ besteht\, sondern aus Bewegung\, Musik\, Gefühlen\, Materialien und gemeinschaftlichem Gestalten. \nDie Kunstwoche wird zu einem inspirierenden Raum\, in dem Kreativität\, Selbstvertrauen\, Fantasie und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben\, wie aus einfachen Materialien einzigartige Kunstwerke entstehen und lernen\, ihren eigenen Ideen zu vertrauen. \nDie Kunstwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Welt der Kunst – zum Beispiel „colors“\, „paint“\, „create“\, „draw“ oder „shape“. Auch diese Woche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. \nIm Mittelpunkt stehen: kreatives Gestalten und Experimentieren\, Förderung von Fantasie und Ausdruck\, Selbstvertrauen durch eigenes Schaffen\, Freude am Entdecken neuer Materialien\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \nTagesstruktur\n08:00–08:15 Ankommen + freies Gestalten \n08:15–08:45 Morgenkreis (Willkommen\, Gesprächsimpulse\, Tagesimpuls) \n08:45–10:00 Bildungsimpuls 1 \n10:00–10:30 Jause \n10:30–12:30 Bildungsimpuls 2 + Kreativ-Technik + Spiele \n12:30–13:00 Abschlusskreis (freiwilliges Zeigen\, 1 Wort/1 Gefühl) + Teaser für morgen \n🎨 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Kunstwoche steht unter einem besonderen kreativen Thema und lädt zu neuen Gestaltungsideen ein. \nDie Veranstaltung findet hauptsächlich in den Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe sowie teilweise im Freien statt. \n🎨Montag – Spur & BewegungDie Kinder entdecken\, wie Bewegung zu Kunst werden kann. Sie experimentieren mit Spuren\, Linien und ungewöhnlichen Malmethoden – mit Schnüren\, Murmeln\, Steinen oder auch mit der eigenen Bewegung.\n🖌Dienstag – Farbe & GefühlFarben werden mit Gefühlen verbunden. Inspiriert durch das Buch Das Farbenmonster gestalten die Kinder Bilder zu Emotionen wie Freude\, Ruhe oder Kraft und experimentieren mit Farbverläufen und Mischtechniken.\n✂️Mittwoch – Farbe & MusikMusik wird sichtbar gemacht. Die Kinder malen zu verschiedenen Musikrichtungen\, entdecken Rhythmus im Bild und erleben\, wie Klänge Bewegungen und Linien beeinflussen können.\n🧱Donnerstag – Ich & WirAn diesem Tag entstehen Gemeinschaftswerke. Die Kinder gestalten Bilder gemeinsam weiter\, arbeiten kooperativ an großen Kunstwerken und erleben\, wie aus vielen Ideen ein gemeinsames Bild entstehen kann.\n🌟Freitag – Stempelwerkstatt & AusstellungZum Abschluss bauen die Kinder ihre eigenen Stempel aus unterschiedlichsten Materialien und gestalten damit Leinwände und Banner. Am Ende der Woche entsteht eine kleine Kunst-Ausstellung\, bei der die Kinder ihre Werke präsentieren.\n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 27. – 31. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: TLI Kinder-Garten-Gruppe und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Jause mit\, die gemeinsam eingenommen wird. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \nUnsere Waldwochenbegleiter:innen\n \nWir sind Jasmin und Benjamin Lorbeer – Pädagogen aus Leidenschaft und Eltern von drei Kindern. Seit fast zwei Jahren reisen wir mit unserer Familie im Wohnmobil durch Europa. Unterwegs begleiten wir nicht nur unsere eigenen Kinder beim Lernen im Rahmen des Homeschoolings\, sondern erleben jeden Tag aufs Neue\, wie viel in Kindern steckt\, wenn sie Raum zum Entdecken\, Bewegen\, Gestalten und Wachsen bekommen. \nDie Arbeit mit Kindern ist für uns weit mehr als ein Beruf – sie ist etwas\, das wir mit viel Freude\, Herz und Überzeugung leben. Wir lieben es\, Kinder beim Forschen\, Staunen\, Lernen und Lachen zu begleiten und ihnen eine Umgebung zu schaffen\, in der sie sich wohlfühlen und entfalten können. \nBenjamin ist Englisch- und Sportlehrer\, diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und bringt seine Begeisterung für Natur\, Bewegung und Sprache in die Sommerwochen ein. Jasmin ist Kindergarten- und Hortpädagogin\, Volksschullehrerin sowie ebenfalls diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin. Ihre besondere Liebe gilt der Kreativität\, der Natur und dem achtsamen\, kindgerechten Lernen. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen zweisprachig. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \nWir freuen uns darauf\, Kinder in unseren Sommerwochen ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und gemeinsam mit ihnen eine kreative und naturverbundene Zeit voll Freude zu erleben. \n🎨 Warum kreative Erfahrungen für Kinder so wichtig sind\nKünstlerisches Gestalten ist eine der wichtigsten Ausdrucksformen von Kindern. Beim Malen\, Basteln und Experimentieren können sie ihre Gedanken\, Gefühle und Ideen sichtbar machen. \nKreative Aktivitäten fördern: Fantasie und Vorstellungskraft\, Feinmotorik und Konzentration\, Selbstvertrauen und Ausdrucksfähigkeit\, Problemlösungskompetenzen\, Freude am eigenständigen Gestalten. \nEine Woche voller Farben\, Ideen und kreativer Abenteuer! Die Plätze sind begrenzt. \nUnsere Kunstwoche bietet Kindern den Raum\, ihre Kreativität frei zu entfalten – und wir freuen uns auf viele begeisterte 🎨 kleine Künstler:innen!
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SUMMARY:Workshop: Jahresplanung - Plan statt Panik
DESCRIPTION:Teilnahme via Zoom oder direkt in der Lelek Akademie möglich\, 31. Juli 2026\, von 16:00 – 20:00 Uhr\, € 155\,00 (Teampreise verfügbar)\, 4 Unterrichtseinheiten. \nDas neue Kindergartenjahr kommt – und mit ihm alles auf einmal. Elterngespräche\, Eingewöhnung\, Teambesprechungen\, Dokumentation\, Feste\, Übergänge – und mittendrin die tägliche Arbeit mit den Kindern. \nWer das ohne Plan angeht\, ist spätestens im Oktober erschöpft. \nNicht irgendwie planen. Sondern richtig. Durchdacht.\nMit einer Jahresplanung\, die dich und dein Team durch das ganze Kindergartenjahr trägt – ohne ständig hinten nach zu sein. \nDenn Jahresplanung ist nicht das Festlegen von Themen und Projekten für die Kinder. Das wäre zu wenig. Eine echte Jahresplanung ist dein Kompass – von September bis Juli. \nWas bildet eine gute Jahresplanung ab? \n• Alle pädagogischen und organisatorischen Aufgaben im Jahresverlauf – wann kommt was\, und wer ist dafür verantwortlich?\n• Fixpunkte wie Eingewöhnung\, Elterngespräche\, Feste und Übergänge – nicht erst dann denken\, wenn sie da sind\n• Teamprozesse und Reflexionszeiten – wann schauen wir gemeinsam hin\, wann justieren wir nach?\n• Puffer und Entlastungsphasen – weil ein Jahr ohne Luft zum Atmen keiner durchhält\n• Die Verbindung zur Situationsanalyse – was haben wir uns vorgenommen\, und wie behalten wir es im Blick? \nSie ist kein starres Gerüst.\nSie ist nicht dazu da\, dich einzuengen. Und sie muss nicht perfekt sein – sie muss realistisch sein. \nWas erwartet dich im Workshop? \nDieser Workshop ist keine Theorie-Veranstaltung\, bei der du zuhörst und nickst. Er ist interaktiv\, praxisnah und ergebnisorientiert. Gemeinsam erarbeiten wir die Grundlagen – und du verlässt den Nachmittag nicht mit leeren Händen\, sondern mit einer fertigen Jahresplanung\, die dir und deinem Team von September bis Juli Orientierung gibt. \nDenn wer den Sommer zur Planung nutzt\, kann sich im Herbst dort konzentrieren\, wo es wirklich zählt – bei den Kindern. \nDetails auf einen Blick:\n📅 Datum: 31. Juli 2026\n🕓 Uhrzeit: 16:00–20:00 Uhr | 4 Unterrichtseinheiten\n📍 Für Präsenzteilnahme Ort: Lelek Akademie\, Neue-Welt-Gasse 8\, 1130 Wien – oder via Zoom \nKosten: \nFür Einzelpersonen: € 155\,00 \nTeamteilnahme (empfohlen – via Zoom):\n€ 310\,00 für 2–3 Mitarbeiter:innen\n€ 500\,00 für 4–6 Mitarbeiter:innen \nDie Teamteilnahme ist besonders wertvoll: Die Gruppenarbeiten werden so gestaltet\, dass ihr ausschließlich mit Kolleg:innen aus eurem eigenen Team zusammenarbeitet – und direkt die Jahresplanung für eure Einrichtung erarbeiten könnt. \n👉 Jetzt Platz sichern und vorbereitet in den Herbst starten!
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