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SUMMARY:Programming & Coding Camp Purkersdorf 3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 26.–30. Juli 2026 | bilingual Deutsch–Englisch | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. Dabei verbinden sie das\, was sie während der Woche gelernt haben: planen\, programmieren\, ausprobieren\, Geschichten entwickeln und gemeinsam Lösungen finden. \nJe nach Alter und Interesse können die Aufgaben unterschiedlich komplex werden. \nDie jüngeren Kinder konzentrieren sich auf einfache Bewegungsfolgen und Orientierung. Ältere Kinder können längere Befehlsfolgen entwickeln\, Hindernisse einplanen und eigene Herausforderungen für andere Kinder gestalten. \nAm Ende heißt es: \nMission completed! 🚀 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Coding- & Robotik-Diplom. \n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Programming & Coding Week verbindet Technik mit kreativem und sozialem Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nlogisches und strukturiertes Denken\nProblemlösekompetenz\nvorausschauendes Planen\nräumliche Orientierung\nerste Erfahrungen mit Programmierlogik\nKreativität und eigenes Gestalten\nKommunikation und Sprachentwicklung\nTeamarbeit und gemeinsames Finden von Lösungen\nUmgang mit Fehlern und Veränderungen\nForschen\, Ausprobieren und Lernen durch Erfahrung\n\nGerade beim frühen Coding geht es nicht darum\, dass Kinder eine Programmiersprache lernen. Sie entwickeln vielmehr erste Vorstellungen davon\, wie Anweisungen\, Reihenfolgen\, Regeln und Lösungen funktionieren. \nAuch wissenschaftliche Untersuchungen mit Vorschulkindern zeigen\, dass der Einsatz von Lernrobotern wie Bee-Bot die Entwicklung von computational thinking\, also grundlegenden Denkweisen des Programmierens\, unterstützen kann. \n🌍 Bilingual Deutsch–Englisch\nDie gesamte Woche wird bilingual in Deutsch und Englisch begleitet. \nDie Kinder begegnen englischen Begriffen ganz selbstverständlich im Tun: \nrobot – move – stop – turn – forward – left – right – start – finish – code – go! \nDurch Spiele\, Aufgaben\, Geschichten und Gespräche wird Englisch nicht als Unterricht erlebt\, sondern als natürliche Sprache im gemeinsamen Forschen und Spielen. \n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Programming & Coding Week orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam forschen\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau lösen. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am schnellsten programmiert. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, Fragen zu stellen\, Lösungen auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. \nDenn Coding bedeutet für uns nicht nur Technik. \nCoding bedeutet: Ich kann eine Idee haben – und herausfinden\, wie ich sie Wirklichkeit werden lasse. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 26.– 30. Juli 2026\nZeit: täglich 08:00–13:00 Uhr\nAlter: 3\,5–10 Jahre\nSprache: Deutsch & Englisch\nPreis: € 245\,00 pro Kind\nAnmeldeschluss: 30.05.2027\nPlätze: begrenzt \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Programming & Coding Week findet in unseren Räumlichkeiten statt. Dort stehen unterschiedliche Roboter\, Materialien und Bewegungsräume zur Verfügung\, sodass die Kinder nicht nur am Tisch programmieren\, sondern Coding auch in Bewegung\, im Raum und im gemeinsamen Spiel erleben. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen bilingual. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \n🤖 Eine Woche für kleine Erfinder:innen\, Tüftler:innen und Roboter-Fans!\nForschen. Programmieren. Ausprobieren. Fehler machen. Neu denken. Gemeinsam Lösungen finden. \nEine Woche voller Roboter\, Coding\, Kreativität und Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer lebenslangen Begeisterung für Technik und Forschung. \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf eine spannende Woche mit unseren kleinen Coding-Pionier:innen! 🚀🤖🐝
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LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
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SUMMARY:Programming & Coding Camp   Wiener Neustadt   3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 26.–30. Juli 2026 | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. 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