BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Lelek Akademie - ECPv6.17.5.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://lelek.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Lelek Akademie
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Vienna
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20280326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20281029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260217T180000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261117T210000
DTSTAMP:20251228T192022Z
CREATED:20251228T191119Z
LAST-MODIFIED:20251228T192022Z
UID:2383-1771351200-1794949200@lelek.at
SUMMARY:Fachkraft für Entwicklungsbegleitung
DESCRIPTION:10 Zoomabende in 2 Teilen\, 40 Unterrichtseinheiten gesamt\, Online via Zoom\, Gesamtkosten: € 756\,00\, Einzelbuchung der Teile möglich\, Mitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10 % Ermäßigung. Diese Kursreihe richtet sich an Elementarpädagog:innen\, Kindergruppenbetreuungspersonen\, Stützkräfte in elementaren Bildungseinrichtungen\, Pädagog:innen in TBE\, KiGa\, KiTa und Kinderbildungseinrichtungen\, Tagesmütter und Tagesväter sowie alle Interessierten mit pädagogischem Bezug zum Thema Entwicklung und Entwicklungsauffälligkeiten. \nEs geht darum – Entwicklung zu verstehen – Graubereiche zu erkennen – Verhalten professionell zu begleiten\nWeiterbildungs-Kursreihe für den Kindergartenbereich\nStehst du manchmal an deinen Grenzen?Bist du unsicher\, ob die Entwicklung eines Kindes noch im Rahmen liegt oder bereits mehr pädagogische Aufmerksamkeit braucht?Fragst du dich\, wie du Entwicklungsgespräche mit Eltern fachlich fundiert\, wertschätzend und ohne zu verunsichern führen kannst? \nIn elementarpädagogischen Einrichtungen begegnen wir immer häufiger Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten\, Diagnosen wie ADHS oder Autismus oder mit herausfordernden Verhaltensmustern. Diese Kursreihe gibt dir Orientierung\, Sicherheit und Handlungskompetenz – ohne therapeutisch zu arbeiten\, sondern klar im Rahmen deiner pädagogischen Verantwortung. \nZiel der Kursreihe\nDiese zweiteilige Kursreihe unterstützt dich dabei\, \n\n\nklassische Entwicklungsverläufe sicher einzuordnen \n\n\nGraubereiche zwischen „typischer Entwicklung“ und Abweichung zu erkennen \n\n\nVerhaltensmuster und Entwicklungsherausforderungen fachlich zu verstehen \n\n\nKinder im pädagogischen Alltag entwicklungssensitiv und professionell zu begleiten \n\n\nGespräche mit Eltern sicher\, klar und partnerschaftlich zu führen \n\n\nDie Weiterbildung ersetzt keine Diagnostik oder Therapie\, stärkt jedoch deine Kompetenz\, frühzeitig wahrzunehmen\, richtig einzuordnen und verantwortungsvoll zu begleiten. \nFür wen ist diese Weiterbildung geeignet?\nDiese Kursreihe richtet sich an:\n\n\nElementarpädagog:innen \n\nStützkräfte in Kindergärten\n\nKindergruppenbetreuungspersonen \n\n\nPädagog:innen in TBE\, KiGa\, KiTa und Kinderbildungseinrichtungen \n\nTagesmütter und Tagesväter\n\nsowie alle Interessierten mit pädagogischem Bezug zum Thema Entwicklung und Entwicklungsauffälligkeiten \n\n\nAufbau & Umfang\n\n\n10 Zoomabende in 2 Teilen \n\n\n40 Unterrichtseinheiten gesamt \n\n\nOnline via Zoom \n\n\nGesamtkosten: € 756\,00 (Zahlung in 2 bis 4 Teilbeträgen möglich) \n\n\nEinzelbuchung der Kursreihe 1 und 2 möglich. Kosten € 420\,00 pro Kursreihe \n\n\nMitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10 % Ermäßigung \n\n\n\nZOOM – Kursreihe – Teil 1\nEntwicklungsbeobachtung & Graubereiche erkennen📅 17.02. – 21.04.2026 | jeweils Dienstag 18:00–21:00 Uhr5 Abende | 20 UE | € 420\,00 bei Einzelbuchung \nSchwerpunkt: klassische Entwicklungsbeobachtung und das Erkennen von Abweichungen \n\n\n17.02.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Grob- und Feinmotorik \n\n\n03.03.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Kognitive Entwicklung \n\n\n24.03.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Sozial-emotionale Entwicklung \n\n\n07.04.2026Entwicklungsmeilensteine & Verzögerungen – Sprachentwicklung \n\n\n21.04.2026Das Kind in der Betreuungseinrichtung(Schwerpunkt: Kindeswohlgefährdung & pädagogische Verantwortung) \n\n\n\nZOOM – Kursreihe – Teil 2\nVerhaltensmuster & Entwicklungsstörungen verstehen und begleiten📅 22.09.– 17.11.2026 | jeweils Dienstag 18:00–21:00 Uhr5 Abende | 20 UE | € 420\,00 bei Einzelbuchung \nSchwerpunkt: Einordnung\, Begleitung und Handlungssicherheit im Alltag \n\n\n22.09.2026ADHS – verstehen und pädagogisch begleiten \n\n\n06.10.2026Autismus – verstehen und pädagogisch begleiten \n\n\n20.10.2026Sensorische Integration & Wahrnehmungsstörungen \n\n\n03.11.2026Bindung und mögliche Bindungsstörungen \n\n\n17.11.2026Emotionale Auffälligkeiten & Verhaltensveränderungen(Aggressionen\, Einnässen\, Einkoten\, Rückzug) \n\n\n\nPädagogischer Fokus der Kursreihe\n\n\nentwicklungspsychologisches Grundlagenwissen \n\n\npraxisnahe Beobachtungshilfen \n\n\nentwicklungssensitives Handeln im Alltag \n\n\nprofessionelle Abgrenzung zur Therapie \n\n\nAustausch zu realen Situationen aus der Praxis \n\n\nSicherheit im Umgang mit Eltern und Erziehungsberechtigten \n\n\nTrainerin\nBegleitet wird die Kursreihe von Mag. Christine Strableg\, Kinder-\, Jugend- und Familienpsychologin
URL:https://lelek.at/termin/fachkraft-fuer-entwicklungsbegleitung-2/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Entwicklungspsychologie,Kursreihe,Weiterbildung,WTBVO Aufschulung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/narrative-794978_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260907T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270213T170000
DTSTAMP:20260624T083358Z
CREATED:20260624T080700Z
LAST-MODIFIED:20260624T083358Z
UID:2526-1788768000-1802538000@lelek.at
SUMMARY:TLI Begleiter:in für 1-3 jährige Kinder
DESCRIPTION:Zeitraum: 07.09.2026 – 13.02.2027 – Online via Zoom – berufsbegleitend und als Bildungskarrenz möglich. Nimm an einem Infoabend teil oder nimm per Email oder Telefon Kontakt mit uns auf. 100% Online-Teilnahme möglich. \n\nDu begleitest die Kleinsten – wir begleiten dich: bedürfnisorientierte Ausrichtung\, impulsbegleitete Bildung\, achtsame Kommunikation und echte Begegnung mit dem Kleinkind – alltagstauglich\, wirksam\, wissenschaftlich fundiert.Berufsbegleitend · Online & Zoom · Zertifikat: Grundausbildung TLI‑Begleiter:in\, Jetzt ermäßigt anstatt € 528\,00 (Jubiläum · inkl. 20 % USt.)\n\n\n\nBildung beginnt in der Begegnung\nDu kennst sie – diese Tage\, an denen scheinbar alles gleichzeitig passiert. Ein Kind braucht Nähe\, ein anderes weint\, zwei streiten – und du möchtest trotzdem achtsam bleiben und jedem Kind gerecht werden. Genau hier setzt TLI Pedagogics® an. \n\nBedürfnisorientiert handeln – Kinder im eigenen Tempo sicher begleiten.\nImpulsbegleitet arbeiten – fein beobachten\, erkennen\, stimmig reagieren.\nAchtsam kommunizieren – Beziehungen stärken & herausfordernde Momente deeskalieren.\nProfessionell reflektieren – Haltung klären\, Qualität sichtbar machen.\n\n\nIn dieser Ausbildung nehmen wir Bezug auf die Neurowissenschaft\, Bindungstheorien\, Wege der wahrnehmenden Beobachtung\, eine lebensnahe und alltagstaugliche Form der Dokumentation\, die Erkenntnisse zu Raum und Rahmenbedingungen und deine persönliche Entwicklung. \nMehr Sicherheit\, Leichtigkeit & Tiefe\n\nbeschreite deinen Berufsalltag mit mehr Gelassenheit in herausfordernden Situationen – mit praktischen Tools.\nerhalte mehr Klarheit für eine Beziehungs- & Qualitätskultur im Krippenalltag.\nnutze die Erkenntnisse der individuellen Entwicklungsbegleitung & alltagstaugliche Impulse.\nVerbinde dich mit unserem starken Netzwerk: Austausch in einer wertschätzenden Lern‑Community.\n\n\n\n\n\n\nAufbau & Ablauf\nBerufsbegleitend · Zeitflexibel · das Beste aus Wissenschaft & Herz \n\nOnline‑Videokurse im Selbststudium: Lernen im eigenen Tempo mit praxisnahen Einheiten.\nReflexionen & Lernaufgaben: Beobachten\, dokumentieren\, Haltung schärfen.\nZoom‑Trainingsvormittage: Vertiefung\, Fallarbeit & Austausch mit Trainer:in.\n\nDas Format wiederholt sich viermal – so verknüpfst du Lernen\, Praxis und Reflexion. \n\nE‑Learning‑Videos mit Impulsen\nLernaufgaben & Reflexion\nLive‑Zoom‑Sessions\nBuchstudium („Ein Kind ist einzigartig“) & Abschlusspräsentation\n\n\nUmfang: Gesamt: 66 Unterrichtseinheiten \n\nOnline‑Selbststudium & Reflexion: modular\n4× Zoom‑Training: je 09:00–13:00 Uhr\nAbschlusspräsentation & Zertifikat\n\n\n\n\n\nFür wen ist die Ausbildung gedacht?\n\nElementarpädagog:innen & Betreuer:innen im Kleinkindbereich\nTagesmütter & ‑väter\, Sozialpädagog:innen\, Therapeut:innen\nEngagierte Eltern mit Wunsch nach vertieftem Verständnis\n\n\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden & Platz sichern\nSchreibe uns ein Email\, rufe uns an\, wenn du mehr wissen möchtest. \n\nOder … Registriere dich gleich jetzt!\n 
URL:https://lelek.at/termin/tli-begleiterin-fuer-1-3-jaehrige-kinder/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Aufschulung NÖ,Ausbildung,Bildungspläne,Kursreihe,Methodisch-didaktischer Aufbau,Pädagogik,TLI Pedagogics,Weiterbildung,Zusatzausbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2019/03/client-3691435_1920.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260921T180000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261228T210000
DTSTAMP:20260828T104206Z
CREATED:20260622T091434Z
LAST-MODIFIED:20260828T104206Z
UID:2523-1790013600-1798491600@lelek.at
SUMMARY:Fachkraft für Sprachbegleitung
DESCRIPTION:5 Montag – ZOOM – Kursabende\, Gesamt 20 Unterrichtseinheiten. Kosten: € 420\,00 (inkl. Ust). 15 Plätze verfügbar – jetzt anmelden! \nIm Mittelpunkt steht „Kinder sprachlich zu begleiten\, BEVOR Förderung nötig wird!“\nWenn auch du diese Aufgabe ernst nimmst\, dann sichere dir einen von 15 Plätzen. Denn – Sprache ist der Schlüssel zur Welt – und gerade im Kindergartenalter ein zentrales Entwicklungsfeld. Immer mehr Kinder\, auch aus deutschsprachigen Familien\, weisen sprachliche Entwicklungsunterschiede auf. In vielen Gruppen stehen Pädagog:innen\, Stützkräfte und Assistent:innen vor der Herausforderung\, Kinder sprachlich zu begleiten\, ohne dass sofort eine verpflichtende Sprachförderung notwendig ist. \nHier setzt unsere praxisnahe Kursreihe an: Achtung!!! Diese Kursreihe perfektioniert dich in der Sprachbegleitung. Sie hat nicht zum Ziel eine Ausbildung zur Sprachförderung zu ersetzen\, aber komplementär zu ergänzen. Das Wissen ist Grundlagenwissen und somit Basis\, für eventuelle weiterführende Sprachförderung. \n„Fachkraft für Sprachbegleitung“ unterstützt elementarpädagogische Fachkräfte\, Stützkräfte und pädagogische Assistent:innen dabei\, Kinder im Alltag gezielt sprachlich zu begleiten\, Entwicklungsunterschiede früh zu erkennen und Entwicklungsprozesse sensibel zu unterstützen und zu dokumentieren. So können Kinder bereits im Kindergartenalter ihre Sprachkompetenzen entwicklungssensibel entfalten – und der Bedarf an formaler Sprachförderung wird reduziert. \nFür wen ist diese Weiterbildung besonders geeignet?\n\n\nElementarpädagog:innen\, Kindergruppenbetreuungspersonen (Erzieher:innen Deutschland) \n\n\nTagesmütter und Tagesväter und Pflegeeltern \n\n\nStützkräfte\, die Kinder individuell begleiten \n\n\nAlle Interessierten\, die Kinder beim Spracherwerb alters- und entwicklungssensitiv unterstützen möchten \n\n\nKursaufbau – 5 praxisnahe Zoomabende | 20 UE | € 420\,00 inkl. Ust.\njeweils von 18:00 – 21:00 Uhr\, via Zoom\, max. TN – zahl: 15 Personen \n21.09.2026 – Kursabend 1: Basics der Sprachentwicklung \n\n\nEntwicklung der Sprache von 1–6 Jahren \n\n\nErstsprache\, Zweitsprache\, Mehrsprachigkeit \n\n\nFachbegriffe: Syntax\, Phonetik\, Morphologie\, Lexikon \n\n\nEinfluss des sprachlichen Umfeldes \n\n\n28.09.2026 – Kursabend 2: Sprachstand und Reflexion der eigenen Sprache \n\n\nSprachstandserhebung & Methoden (BESK\, Manhart) \n\n\nImplizite und explizite Sprachbegleitung \n\n\nReflexion des eigenen Sprechverhaltens \n\n\n12.10.2026 – Kursabend 3: Praxis der Sprachbegleitung 1 \n\n\nLernumgebung\, Räume\, Materialien \n\n\nAlltagssituationen als Lernanlässe \n\n\nSpiele und Bildungsangebote zur Sprachentwicklung \n\n\n09.11.2026 – Kursabend 4: Praxis der Sprachbegleitung 2 \n\n\nSprachspiele zur Förderung der linguistischen Kompetenz \n\n\nGespräche und Kommunikationsanlässe im Alltag \n\n\nIndividualisierung und Differenzierung \n\n\n14.12.2026 – Kursabend 5: Schulvorbereitung und Zusammenarbeit \n\n\nWege zum Beherrschen der Unterrichtssprache Deutsch \n\n\nSprachvarietäten: Schriftsprache\, Umgangssprache\, Dialekt \n\n\nUmgang mit Kindern\, die erst im letzten Kindergartenjahr Deutsch lernen \n\n\nKooperation mit Eltern und externen Fachkräften \n\n\nDein Mehrwert\n\n\nPraxisnahes Wissen für den Kindergartenalltag \n\n\nSicherheit im Umgang mit sprachlich auffälligen Kindern \n\n\nFrühe Sprachbegleitung\, bevor formale Sprachförderung nötig wird \n\n\n5 Handouts mit weiteren Materialien und Praxisideen \n\n\nDer Trainer\nDipl. Pädagoge Michael Karjalainen-Dräger BEd. – Ehemaliger DaF/DaZ-Trainer und Prüfer\, erfahren in der Begleitung von Kindern mit sprachlichen Entwicklungsunterschieden\, war selbst jahrzehntelang als Pädagoge tätig. \nOrganisatorisches zusammengefasst:\n\n\n5 Montag-Abende via Zoom | 18:00–21:00 Uhr \n\n\nGesamtpreis: € 420\,00 inkl. Ust. \n\n\n15 Plätze frei – jetzt anmelden!
URL:https://lelek.at/termin/fachkraft-fuer-sprachbegleitung-4/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Aufschulung NÖ,Kursreihe,Methodisch-didaktischer Aufbau,Pädagogik,Weiterbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/girl-1328416_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260922T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261117T170000
DTSTAMP:20260624T084708Z
CREATED:20260624T084708Z
LAST-MODIFIED:20260624T084708Z
UID:2532-1790064000-1794934800@lelek.at
SUMMARY:Entwicklungsbegleitung - Entwicklungsstörungen
DESCRIPTION:5 Dienstag Zoomabende – Gesamt 20 Unterrichtseinheiten – Kosten € 420\,00.\nStehst du manchmal an deinen Grenzen? Bist du dir nicht sicher\, ob die Entwicklung eines Kindes mehr Inputs von dir braucht? Fragst du dich\, wie du gute Gespräche mit Erziehungsberechtigte/Eltern zum Thema Entwicklung führst? Hast du manchmal das Gefühl\, dass viele Kinder mit Diagnosen von Autismus\, ADHS\, sensorische Störungen kommen und fragst du dich\, wie die die Entwicklung der Kinder gut begleiten kannst?\nDann ist diese Kursreihe die richtige für dich\, denn diese Kursreihe setzt sich mit den Entwicklungseckpfeilern\, Entwicklungsherausforderungen und möglichen Graubereichen im Entwicklungsbereich auseinander. \nFür welche Menschen ist die Weiterbildung empfehlenswert:\nElementarpädagog*innen\, Kindergruppenbetreuungspersonen\, Betreuer:innen in TBE\, Kinderbildungseinrichtungen\, Erzieher:innen\, Krippenpädagog:innen\, Tagesmütter\, Tagesväter und alle anderen Interessierten\, die sich für den Bereich Entwicklung- und Entwicklungsstörung interessieren. \nInhalt: \nDer Schwerpunkt dieser Weiterbildungs-Kursreihe liegt darin\, pädagogischen Fachkräften Instrumente an die Hand zu geben\, wie sie in verschiedenen Situationen entwicklungssensitiv reagieren und die Entwicklung von Kindern wo notwendig fördern können. Es wird in der Kursreihe darauf geachtet\, dass Grundlagenwissen über die Entwicklung und momentan gängige Entwicklungsstörungen bekannt sind\, Methoden zur Begleitung durch weitergegeben werden und Austausch zu aktuellen Situationen in den elementaren Bildungseinrichtungen besprochen werden. \nDie Kursreihe ersetzt nicht den Weg zur Kinderspychologin\, dem Diagnostikzentrum oder den Beginn von notwendigen Therapien und Eltern sollten angehalten werden\, hier auch wichtige Schritte umzusetzen. Die Kursreihe unterstützt das pädagogische Personal in der Einrichtung dabei sensibel auf mögliche Thematiken zu werden\, aber auch Sicherheit im Umgang mit den alltäglichen Situationen in KiGa\, KiTa\, KiGru\, TBE und anderen Bildungseinrichtungen zu werden. \nIn diesem Kurs werden wir folgende Inhalte begutachten: \n\nKursreihe – Teil 2 vom 22.09. bis 17.11.2026 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom \n5 Dienstag Abende á 4 UE – Gesamt 20 UE gesamt € 420\,00 \n\n22.09.2026: Zoomkurs 1: ADHS: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom kennenlernen und begleiten\n06.10.2026: Zoomkurs 2: Autismus kennenlernen und begleiten\n20.10.2026: Zoomkurs 3: Sensorische Integration – Wahrnehmungsstörungen kennenlernen und begleiten\n03.11.2026: Zoomkurs 4: Bindung- und mögliche Bindungsstörungen kennenlernen und begleiten\n17.11.2026: Zoomkurs 5: Emotionale Probleme – Aggressionen\, Verhaltensänderungen\, Einkoten\, Einnässen kennenlernen und begleiten\n\nMitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10% Ermäßigung auf den jeweiligen Preis. \n\nDu möchtest nur einen der beiden Teile buchen? Dann kontaktiere unser Büro unter 0043 664 50 78 729 oder office@lelek.at \nDie Trainer*in:\nBegleitet wird die Kursreihe von der Kinder- Jugend und Familienpsychologin – Mag. Christine Strableg
URL:https://lelek.at/termin/entwicklungsbegleitung-entwicklungsstoerungen/
LOCATION:Lelek Akademie\, Neue Welt Gasse 8/2/1\, Wien\, 1130\, Österreich
CATEGORIES:Entwicklungspsychologie,Kursreihe,Weiterbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/school-2761394_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260922T180000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261117T210000
DTSTAMP:20251215T175736Z
CREATED:20251215T155605Z
LAST-MODIFIED:20251215T175736Z
UID:2302-1790100000-1794949200@lelek.at
SUMMARY:Kursreihe - Fachkraft für Entwicklungsbegleitung - Teil 2
DESCRIPTION:5 Dienstag Zoomabende – Gesamt 20 Unterrichtseinheiten – Kosten € 402\,00. Bei Buchung gemeinsam mit Teil 1 gibt es 15% Rabatt!\nStehst du manchmal an deinen Grenzen? Bist du dir nicht sicher\, ob die Entwicklung eines Kindes mehr Inputs von dir braucht? Fragst du dich\, wie du gute Gespräche mit Erziehungsberechtigte/Eltern zum Thema Entwicklung führst? Hast du manchmal das Gefühl\, dass viele Kinder mit Diagnosen von Autismus\, ADHS\, sensorische Störungen kommen und fragst du dich\, wie die die Entwicklung der Kinder gut begleiten kannst?\nDann ist diese Kursreihe die richtige für dich\, denn diese Kursreihe setzt sich mit den Entwicklungseckpfeilern\, Entwicklungsherausforderungen und möglichen Graubereichen im Entwicklungsbereich auseinander. \nFür welche Menschen ist die Weiterbildung empfehlenswert:\nElementarpädagog*innen\, Kindergruppenbetreuungspersonen\, Betreuer:innen in TBE\, Kinderbildungseinrichtungen\, Erzieher:innen\, Krippenpädagog:innen\, Tagesmütter\, Tagesväter und alle anderen Interessierten\, die sich für den Bereich Entwicklung- und Entwicklungsstörung interessieren. \nInhalt: \nDer Schwerpunkt dieser Weiterbildungs-Kursreihe liegt darin\, pädagogischen Fachkräften Instrumente an die Hand zu geben\, wie sie in verschiedenen Situationen entwicklungssensitiv reagieren und die Entwicklung von Kindern wo notwendig fördern können. Es wird in der Kursreihe darauf geachtet\, dass Grundlagenwissen über die Entwicklung und momentan gängige Entwicklungsstörungen bekannt sind\, Methoden zur Begleitung durch weitergegeben werden und Austausch zu aktuellen Situationen in den elementaren Bildungseinrichtungen besprochen werden. \nDie Kursreihe ersetzt nicht den Weg zur Kinderspychologin\, dem Diagnostikzentrum oder den Beginn von notwendigen Therapien und Eltern sollten angehalten werden\, hier auch wichtige Schritte umzusetzen. Die Kursreihe unterstützt das pädagogische Personal in der Einrichtung dabei sensibel auf mögliche Thematiken zu werden\, aber auch Sicherheit im Umgang mit den alltäglichen Situationen in KiGa\, KiTa\, KiGru\, TBE und anderen Bildungseinrichtungen zu werden. \nIn diesem Kurs werden wir folgende Inhalte begutachten: \n\nKursreihe – Teil 2 vom 22.09. bis 17.11.2026 von 18:00 – 21:00 Uhr via Zoom \n5 Dienstag Abende á 3 UE – Gesamt 20 UE gesamt € 402\,00 \n\n22.09.2026: Zoomkurs 1: ADHS: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom kennenlernen und begleiten\n06.10.2026: Zoomkurs 2: Autismus kennenlernen und begleiten\n20.10.2026: Zoomkurs 3: Sensorische Integration – Wahrnehmungsstörungen kennenlernen und begleiten\n03.11.2026: Zoomkurs 4: Bindung- und mögliche Bindungsstörungen kennenlernen und begleiten\n17.11.2026: Zoomkurs 5: Emotionale Probleme – Aggressionen\, Verhaltensänderungen\, Einkoten\, Einnässen kennenlernen und begleiten\n\nMitglieder:innen der Lelek Akademie erhalten 10% Ermäßigung auf den jeweiligen Preis. \n\nDu möchtest nur einen der beiden Teile buchen? Dann kontaktiere unser Büro unter 0043 664 50 78 729 oder office@lelek.at \nDie Trainer*in:\nBegleitet wird die Kursreihe von der Kinder- Jugend und Familienpsychologin – Mag. Christine Strableg
URL:https://lelek.at/termin/kursreihe-fachkraft-fuer-entwicklungsbegleitung-teil-2/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Entwicklungspsychologie,Weiterbildung,Zusatzausbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/narrative-794978_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260929T150000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270126T160000
DTSTAMP:20260907T091117Z
CREATED:20260907T084234Z
LAST-MODIFIED:20260907T091117Z
UID:2564-1790694000-1800979200@lelek.at
SUMMARY:Spielegruppe für Babies und Kleinkinder Wiener Neustadt
DESCRIPTION:Spielegruppe für Kleinkinder (10–24 Monate) – Gemeinsam entdecken. Gemeinsam spielen. Gemeinsam wachsen.\nAb Dienstag\, dem 29.09.2026\, startet unsere neue Spielegruppe für Kleinkinder im Alter von 10 – 24 Monaten in den TLI Kleinkind-Gruppen Wiener Neustadt \n🕒 Wann? Jeden Dienstag von 15:00 – 16:00 Uhr \n   Semesterende: Dienstag\, 26. Jänner 2026 \n👩‍🏫 Wer? Geleitet wird die Gruppe von unserem Team: Cornelia Petzwinkler und Isabella Ressler \n📍 Wo? TLI Kleinkind-Gruppen Wiener Neusatadt\, Herzog Leopoldstr. 26. 2700 Wiener Neustadt \nUnsere Spielegruppen in den TLI Kleinkind-Gruppen richten sich an Kinder im Alter von 10 bis 24 Monaten\, die gemeinsam mit einem Elternteil in einer liebevoll vorbereiteten Umgebung erste Spielerfahrungen mit anderen Kindern\, begleitet durch die Eltern  sammeln dürfen. Diese Zeit gehört ganz den Kindern – und gleichzeitig auch Ihnen als Mama oder Papa. \nWarum solltest du gemeinsam mit deinem Kind eine Spielegruppe in einer unserer TLI Kleinkind-Gruppen besuchen?\nViele Kleinkinder wachsen heute ohne Geschwister auf\, verbringen viel Zeit zu Hause und haben nur wenige Möglichkeiten\, gleichaltrige Kinder regelmäßig zu erleben. Auch vor Beginn einer außerhäuslichen regelmäßigen Betreuung\, kann der Besuch einer Spielegruppe bereits unterstützend für die bevorstehende Eingewöhnung dienen. Unsere Spielegruppe schafft dafür einen sicheren\, begleiteten Rahmen. \nFür Ihr Kind bedeutet das: \n\nerste soziale Erfahrungen mit anderen Kleinkindern\nfreies Spiel ohne Leistungsdruck\nBeobachten\, Nachahmen\, Mitmachen – im eigenen Tempo\nErkunden neuer Materialien\, Räume und Impulse\nsanfte Vorbereitung auf spätere Gruppensettings\n\nFür Sie als Elternteil bedeutet das: \n\nbewusste Beobachtungs- und Spielzeit mit Ihrem Kind\nEinblick in die kindliche Entwicklung im Alltag\nAustausch mit anderen Eltern in ähnlichen Lebensphasen\nOrientierung und Sicherheit im Umgang mit Entwicklungsfragen\nein geschützter Raum zum Ankommen\, Beobachten und Dasein\n\nSo läuft unsere Spielegruppe ab\nDie Spielegruppe folgt einem klaren\, ruhigen Ablauf\, der den Kindern Orientierung gibt und gleichzeitig Raum für freies Spiel lässt: \n\nAnkommen & freies Spiel: Die Kinder erkunden den Raum\, Materialien und andere Kinder in ihrem eigenen Tempo.\nBegleitete Spielimpulse: Altersgerechte Angebote laden zum Greifen\, Bewegen\, Beobachten und Mitmachen ein – ohne Zwang\, ohne Erwartung.\nGemeinsame Momente: Kleine Rituale\, Lieder oder Bewegungsimpulse stärken das Gemeinschaftsgefühl.\nAustausch & Beobachtung: Während die Kinder spielen\, entsteht Raum für Gespräche\, Fragen und gegenseitigen Austausch.\n\nDie Eltern bleiben während der gesamten Spielegruppe anwesend und begleiten ihr Kind aktiv. Ein Weggehen oder Zurücklassen des Kindes ist nicht möglich\, da die Bindung und Sicherheit des Kindes im Mittelpunkt stehen. \nRahmenbedingungen auf einen Blick:\n\n👶 Alter der Kinder: 10–24 Monate\n👨‍👩‍👧 Begleitung: 1 Elternteil pro Kind\n🕰️ Dauer: Semesterbegleitend oder als 10er Block innerhalb eines Semesters\n🧸 Ort: TLI Kleinkind-Gruppe\n🤍 Begleitung: durch erfahrene TLI Begleiter:innen (TLI Pädagog:innen)\n\n💶 Kosten: € 159\,00 für einen 10er Block (gültig innerhalb eines Semesters) € 210\,00 für eine Semesterkarte 👉 Wichtig: Die Plätze sind begrenzt – eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!\nUnser pädagogischer Gedanke: Die Spielegruppe basiert auf den Grundsätzen der TLI Pedagogics®:Kinder lernen in Beziehung\, durch freies Spiel\, durch echte Erfahrungen – und durch die Sicherheit\, gesehen und begleitet zu sein. Unsere Spielegruppen sind kein Kurs\, kein Training und kein Programm\, sondern ein Beziehungs- und Erfahrungsraum für Kleinkinder und Eltern. Sie bieten erste sichere Schritte in unbekannte Gewässer der außerhäuslichen Begleitung.
URL:https://lelek.at/termin/spielegruppe-fuer-babies-und-kleinkinder/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2025/12/baby-with-bubbles-7388037_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260929T150000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270126T160000
DTSTAMP:20260907T091047Z
CREATED:20260907T090900Z
LAST-MODIFIED:20260907T091047Z
UID:2566-1790694000-1800979200@lelek.at
SUMMARY:Spielegruppe für Babies und Kleinkinder Purkersdorf
DESCRIPTION:Spielegruppe für Kleinkinder (10–24 Monate) – Gemeinsam entdecken. Gemeinsam spielen. Gemeinsam wachsen.\nAb Dienstag\, dem 29.09.2026\, startet unsere neue Spielegruppe für Kleinkinder im Alter von 10 – 24 Monaten in den TLI Kleinkind-Gruppen Purkersdorf \n🕒 Wann? Jeden Dienstag von 15:00 – 16:00 Uhr \n   Semesterende: Dienstag\, 26. Jänner 2026 \n👩‍🏫 Wer? Geleitet wird die Gruppe von unserem Team: Julia Fink und Luise Winter \n📍 Wo? TLI Kleinkind-Gruppen Purkersdorf\, Wiener Straße 12(4\, 3002 Purkersdorf \nUnsere Spielegruppen in den TLI Kleinkind-Gruppen richten sich an Kinder im Alter von 10 bis 24 Monaten\, die gemeinsam mit einem Elternteil in einer liebevoll vorbereiteten Umgebung erste Spielerfahrungen mit anderen Kindern\, begleitet durch die Eltern  sammeln dürfen. Diese Zeit gehört ganz den Kindern – und gleichzeitig auch Ihnen als Mama oder Papa. \nWarum solltest du gemeinsam mit deinem Kind eine Spielegruppe in einer unserer TLI Kleinkind-Gruppen besuchen?\nViele Kleinkinder wachsen heute ohne Geschwister auf\, verbringen viel Zeit zu Hause und haben nur wenige Möglichkeiten\, gleichaltrige Kinder regelmäßig zu erleben. Auch vor Beginn einer außerhäuslichen regelmäßigen Betreuung\, kann der Besuch einer Spielegruppe bereits unterstützend für die bevorstehende Eingewöhnung dienen. Unsere Spielegruppe schafft dafür einen sicheren\, begleiteten Rahmen. \nFür Ihr Kind bedeutet das: \n\nerste soziale Erfahrungen mit anderen Kleinkindern\nfreies Spiel ohne Leistungsdruck\nBeobachten\, Nachahmen\, Mitmachen – im eigenen Tempo\nErkunden neuer Materialien\, Räume und Impulse\nsanfte Vorbereitung auf spätere Gruppensettings\n\nFür Sie als Elternteil bedeutet das: \n\nbewusste Beobachtungs- und Spielzeit mit Ihrem Kind\nEinblick in die kindliche Entwicklung im Alltag\nAustausch mit anderen Eltern in ähnlichen Lebensphasen\nOrientierung und Sicherheit im Umgang mit Entwicklungsfragen\nein geschützter Raum zum Ankommen\, Beobachten und Dasein\n\nSo läuft unsere Spielegruppe ab\nDie Spielegruppe folgt einem klaren\, ruhigen Ablauf\, der den Kindern Orientierung gibt und gleichzeitig Raum für freies Spiel lässt: \n\nAnkommen & freies Spiel: Die Kinder erkunden den Raum\, Materialien und andere Kinder in ihrem eigenen Tempo.\nBegleitete Spielimpulse: Altersgerechte Angebote laden zum Greifen\, Bewegen\, Beobachten und Mitmachen ein – ohne Zwang\, ohne Erwartung.\nGemeinsame Momente: Kleine Rituale\, Lieder oder Bewegungsimpulse stärken das Gemeinschaftsgefühl.\nAustausch & Beobachtung: Während die Kinder spielen\, entsteht Raum für Gespräche\, Fragen und gegenseitigen Austausch.\n\nDie Eltern bleiben während der gesamten Spielegruppe anwesend und begleiten ihr Kind aktiv. Ein Weggehen oder Zurücklassen des Kindes ist nicht möglich\, da die Bindung und Sicherheit des Kindes im Mittelpunkt stehen. \nRahmenbedingungen auf einen Blick:\n\n👶 Alter der Kinder: 10–24 Monate\n👨‍👩‍👧 Begleitung: 1 Elternteil pro Kind\n🕰️ Dauer: Semesterbegleitend oder als 10er Block innerhalb eines Semesters\n🧸 Ort: TLI Kleinkind-Gruppe Purkersdorf (Eingang grünes Tor hinter DIE BÜHNE)\n🤍 Begleitung: durch erfahrene TLI Begleiter:innen (TLI Pädagog:innen)\n\n💶 Kosten: € 159\,00 für einen 10er Block (gültig innerhalb eines Semesters) € 210\,00 für eine Semesterkarte 👉 Wichtig: Die Plätze sind begrenzt – eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!\nUnser pädagogischer Gedanke: Die Spielegruppe basiert auf den Grundsätzen der TLI Pedagogics®:Kinder lernen in Beziehung\, durch freies Spiel\, durch echte Erfahrungen – und durch die Sicherheit\, gesehen und begleitet zu sein. Unsere Spielegruppen sind kein Kurs\, kein Training und kein Programm\, sondern ein Beziehungs- und Erfahrungsraum für Kleinkinder und Eltern. Sie bieten erste sichere Schritte in unbekannte Gewässer der außerhäuslichen Begleitung.
URL:https://lelek.at/termin/spielegruppe-fuer-babies-und-kleinkinder-2/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2025/12/baby-with-bubbles-7388037_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20261023T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261023T210000
DTSTAMP:20260427T195710Z
CREATED:20251228T135942Z
LAST-MODIFIED:20260427T195710Z
UID:2363-1792774800-1792789200@lelek.at
SUMMARY:Leiter:innen Management - Einsatz von KI Tools
DESCRIPTION:Auch vor Ort besuchbar. Speziell für Betreiber-\, Leiter:innen und jene\, die bereits KI Tools nutzen oder schon lange überlegen wie sie diese einbinden können. Für vor- und außerschulischen Bildungseinrichtungen\, Kosten € 165\,00\, Teilnahmebestätigung über 5 Unterrichtseinheiten Leiter:innnen Managment Weiterbildung. \nDas bietet dieser Kurs:\nKünstliche Intelligenz kann die Leitungsarbeit erheblich erleichtern – wenn man weiß\, wie sie gezielt und sinnvoll eingesetzt wird.In diesem Workshop lernst du\, wie technische Tools deine Leitungsaufgaben effizienter gestalten\, KI für Dokumentation und Planung nutzen und gleichzeitig Chancen erkennen und Fallstricke vermeiden kannst. \nDer Kurs richtet sich an Leiter:innen elementarpädagogischer Einrichtungen\, die die Digitalisierung ihrer Arbeit praktisch\, sicher und zielführend einsetzen möchten. \nInhalte:\n\n\nEffizienzsteigerung durch technische Tools in der Leitungsarbeit \n\n\nKI für Dokumentation\, Planung und Organisation nutzen \n\n\nChancen\, Risiken und Fallstricke beim KI-Einsatz erkennen \n\n\nRahmen:\n\n\nTermin: Freitag\, 17:00–21:00 Uhr \n\n\nKosten: € 165\,00 \n\n\nNutze die Potenziale von KI\, um Leitungsaufgaben zu vereinfachen\, Zeit zu sparen und den Fokus auf pädagogische Kernaufgaben zu legen. \n  \nDu interessierst dich für eine Ausbildung im Bereich Leiter:innen Management\, dann lies mehr auf unserer Website.
URL:https://lelek.at/termin/leiterinnen-management-einsatz-von-ki-tools/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Ausbildung,Leiter:innen Management Kurse,Weiterbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/12/businesswoman-2817567_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20261023T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261023T210000
DTSTAMP:20251228T143008Z
CREATED:20251228T141037Z
LAST-MODIFIED:20251228T143008Z
UID:2369-1792774800-1792789200@lelek.at
SUMMARY:Leiter:innen Management - erfolgreiche Elternarbeit
DESCRIPTION:Auch vor Ort besuchbar. Speziell für Betreiber-\, Leiter:innen und jene\, die es in Zukunft werden wollen. Vertiefe dich in die Fähigkeit Eltern als Bildungspartner:innen zu gewinnen. Für vor- und außerschulischen Bildungseinrichtungen\, Kosten € 165\,00\, Teilnahmebestätigung über 5 Unterrichtseinheiten Leiter:innnen Managment. \nDas bietet dieser Kurs: \nElternarbeit ist ein zentraler Bestandteil erfolgreicher Leitung: Sie fördert Vertrauen\, Transparenz und wertschätzende Kommunikation und macht Eltern zu aktiven Bildungspartnerinnen in der pädagogischen Arbeit.In diesem Kurs lernst du\, wie du Eltern professionell einbindest\, Partnerschaften stärkst und dein Team dabei unterstützt\, Eltern als wichtige Mitgestalter:innen im Bildungsprozess zu gewinnen. \nInhalte:\n\n\nEltern als Bildungspartnerinnen gewinnen: Kommunikation\, Beziehungsgestaltung und Vertrauen \n\n\nElternabende\, Feedbackgespräche und individuelle Beratung praxisnah planen \n\n\nKonflikte erkennen\, ansprechen und konstruktiv lösen \n\n\nDas Team in der Elternarbeit begleiten und stärken \n\n\nNachhaltige Bildungs- und Erziehungspartnerschaften etablieren \n\n\nRahmen:\n\n\nTermin: Freitag\, 17:00–21:00 Uhr \n\n\nKosten: € 165\,00 \n\n\nStärke deine Leitungskompetenz in der Elternarbeit – für aktive Zusammenarbeit mit Eltern\, klare Kommunikation und erfolgreiche Bildungspartnerschaften. \nDu interessierst dich für eine Ausbildung im Bereich Leiter:innen Management\, dann lies mehr auf unserer Website.
URL:https://lelek.at/termin/leiterinnen-management-erfolgreiche-elternarbeit/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Ausbildung,Leiter:innen Management Kurse,Weiterbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/12/businesswoman-2817567_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20261102T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270125T170000
DTSTAMP:20261011T105650Z
CREATED:20260809T110238Z
LAST-MODIFIED:20261011T105650Z
UID:2558-1793606400-1800896400@lelek.at
SUMMARY:English Play Group Kindergarten Purkersdorf
DESCRIPTION:🇬🇧 English Play Group – Purkersdorf\nAb Montag\, dem 02.11.2026\, startet unsere Englisch-Spielegruppe für Kinder im Alter von 3-6 Jahren in der TLI Kinder-Garten-Gruppe Purkersdorf \n🕒 Wann? Jeden Montag von 15:00 – 16:00 Uhr \n   Semesterende: Montag\, 25. Jänner 2027 \n👩‍🏫 Wer? Geleitet wird die Gruppe von unserem Englisch Team Neelima Pahwa oder Fernanda Souza \n📍 Wo? TLI Kinder-Garten-Gruppe Purkersdorf\, Wiener Str. 12/4/2 (Eingang bei Hintereingang Die Bühne) \nIn 45-60 minütigen Spieleinheiten tauchen die Kinder spielerisch in die englische Sprache ein – mit Liedern\, Geschichten\, Bewegung und kreativen Aktivitäten. Dabei werden erste Grundbegriffe zu Themen wie Farben\, Formen\, Essen\, Haus und Alltag vermittelt. Die Gruppe ist als Basiskurs Englisch konzipiert. Da es ein Beginnerkurs ist\, wird Lisa sowohl die deutsche\, wie auch die englische Sprache in der Einheit verwenden. \nEltern dürfen beim ersten Mal gerne dabei sein\, damit sich das Kind sicher fühlt. Danach ist das Ziel\, dass die Kinder die 45 Minuten selbstständig ohne Eltern in der Gruppe verbringen – natürlich mit liebevoller Begleitung. \n💶 Kosten: € 168\,00👉 Wichtig: Die Plätze sind begrenzt – eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!
URL:https://lelek.at/termin/english-play-group-kindergarten-purkersdorf/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2025/10/kindergarten-2204239_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20261102T150000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270125T160000
DTSTAMP:20260930T104419Z
CREATED:20260809T105602Z
LAST-MODIFIED:20260930T104419Z
UID:2555-1793631600-1800892800@lelek.at
SUMMARY:Enlglish Play Group - Kindergarten Wiener Neustadt
DESCRIPTION:🇬🇧 English Play Group – Wiener Neustadt\nAb Montag\, den 02.11.2026\, startet unsere Englisch-Spielegruppe für Kinder ab 3 Jahren in der TLI Kinder-Garten-Gruppe Wiener Neustadt. \n🕒 Wann? Jeden Montag von 15:00 – 16:00 Uhr \n   Semesterende: Montag\, 25. Jänner 2027 \n👩‍🏫 Wer? Geleitet wird die Gruppe von unserer deutsch/englisch Fachkraft Lisa Kozera\, MadeleinePadilla Valdez  oder Ivana Piljevic \n📍 Wo? TLI Bildungs-Campus\, 2700 Wiener Neustadt\, Herzog-Leopold-Straße 26/Innenhof \nIn 60 minütigen Spieleinheiten tauchen die Kinder spielerisch in die englische Sprache ein – mit Liedern\, Geschichten\, Bewegung und kreativen Aktivitäten. Dabei werden erste Grundbegriffe zu Themen wie Farben\, Formen\, Essen\, Haus und Alltag vermittelt. Die Gruppe ist als Basiskurs Englisch konzipiert. Da es ein Beginnerkurs ist\, wird Lisa sowohl die deutsche\, wie auch die englische Sprache in der Einheit verwenden. \nEltern dürfen beim ersten Mal gerne dabei sein\, damit sich das Kind sicher fühlt. Danach ist das Ziel\, dass die Kinder die 45 Minuten selbstständig ohne Eltern in der Gruppe verbringen – natürlich mit liebevoller Begleitung. \n💶 Kosten: € 168\,00 für die Semesterperiode👉 Wichtig: Die Plätze sind begrenzt – eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!
URL:https://lelek.at/termin/enlglish-play-group-kindergarten-wiener-neustadt/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2025/10/kindergarten-2204239_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20261127T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20261127T210000
DTSTAMP:20251228T143441Z
CREATED:20251228T143441Z
LAST-MODIFIED:20251228T143441Z
UID:2377-1795798800-1795813200@lelek.at
SUMMARY:Leiter:innen Management - Mitarbeiter:innenführung
DESCRIPTION:Auch vor Ort besuchbar. Speziell für Betreiber-\, Leiter:innen und jene\, die es in Zukunft werden wollen\, denn kompetente Mitarbeiter:innen bekommen und in der Organisation halten können\, braucht Qualifikation der Leitung. Für vor- und außerschulischen Bildungseinrichtungen\, Kosten € 165\,00\, Teilnahmebestätigung über 5 Unterrichtseinheiten Leiter:innnen Managment. \nDas bietet dieser Kurs: \nErfolgreiche Leitung zeigt sich besonders in der Fähigkeit\, ein Team zu führen\, zu motivieren und zu entwickeln. In diesem Modul lernst du praxisnah\, wie du Mitarbeiter:innen souverän führst\, Konflikte konstruktiv löst und die Stärken jedes Einzelnen gezielt förderst. \nInhalte:\n\n\nRollenverständnis der Leitung: Autorität\, Kooperation und Vorbildfunktion \n\n\nMotivation\, Feedback und Anerkennung im Team \n\n\nKonfliktmanagement: erkennen\, ansprechen\, lösen \n\n\nTeamentwicklung und Förderung von Zusammenarbeit \n\n\nRessourcen- und Zeitmanagement für Führungskräfte \n\n\nLernziele:\n\n\nDein Team effizient und wertschätzend führen \n\n\nMitarbeitende gezielt fördern und entwickeln \n\n\nKonflikte souverän und lösungsorientiert managen \n\n\nTeamdynamik verstehen und für die Ziele der Einrichtung nutzen \n\n\nRahmen:\n\n\nOnline-Module\, Zoom- oder Präsenz-Workshops \n\n\nPraxisaufgaben und Reflexionen im Selbststudium \n\n\nIntegriert in den Gesamtlehrgang für Leiter:innen \n\n\nDieses Modul stärkt deine Leitungskompetenz\, sorgt für ein motiviertes und engagiertes Team und unterstützt die erfolgreiche Umsetzung der pädagogischen Ziele der Einrichtung. \n  \nDu interessierst dich für eine Ausbildung im Bereich Leiter:innen Management\, dann lies mehr auf unserer Website.
URL:https://lelek.at/termin/leiterinnen-management-mitarbeiterinnenfuehrung/
LOCATION:ZOOM Onlinekurs
CATEGORIES:Ausbildung,Leiter:innen Management Kurse,Weiterbildung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/12/businesswoman-2817567_640.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270201T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270205T130000
DTSTAMP:20260930T124936Z
CREATED:20260930T124936Z
LAST-MODIFIED:20260930T124936Z
UID:2608-1801468800-1801832400@lelek.at
SUMMARY:Programming und Coding Camp Wiener Neustadt 3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 01. – 05. Februar 2026 | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. Dabei verbinden sie das\, was sie während der Woche gelernt haben: planen\, programmieren\, ausprobieren\, Geschichten entwickeln und gemeinsam Lösungen finden. \nJe nach Alter und Interesse können die Aufgaben unterschiedlich komplex werden. \nDie jüngeren Kinder konzentrieren sich auf einfache Bewegungsfolgen und Orientierung. Ältere Kinder können längere Befehlsfolgen entwickeln\, Hindernisse einplanen und eigene Herausforderungen für andere Kinder gestalten. \nAm Ende heißt es: \nMission completed! 🚀 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Coding- & Robotik-Diplom. \n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Programming & Coding Week verbindet Technik mit kreativem und sozialem Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nlogisches und strukturiertes Denken\nProblemlösekompetenz\nvorausschauendes Planen\nräumliche Orientierung\nerste Erfahrungen mit Programmierlogik\nKreativität und eigenes Gestalten\nKommunikation und Sprachentwicklung\nTeamarbeit und gemeinsames Finden von Lösungen\nUmgang mit Fehlern und Veränderungen\nForschen\, Ausprobieren und Lernen durch Erfahrung\n\nGerade beim frühen Coding geht es nicht darum\, dass Kinder eine Programmiersprache lernen. Sie entwickeln vielmehr erste Vorstellungen davon\, wie Anweisungen\, Reihenfolgen\, Regeln und Lösungen funktionieren. \nAuch wissenschaftliche Untersuchungen mit Vorschulkindern zeigen\, dass der Einsatz von Lernrobotern wie Bee-Bot die Entwicklung von computational thinking\, also grundlegenden Denkweisen des Programmierens\, unterstützen kann. \n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Programming & Coding Week orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam forschen\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau lösen. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am schnellsten programmiert. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, Fragen zu stellen\, Lösungen auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. \nDenn Coding bedeutet für uns nicht nur Technik. \nCoding bedeutet: Ich kann eine Idee haben – und herausfinden\, wie ich sie Wirklichkeit werden lasse. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 01.– 05. Februar 2027\nZeit: täglich 08:00–13:00 Uhr\nAlter: 3\,5–10 Jahre\nSprache: Deutsch & Englisch\nPreis: € 245\,00 pro Kind\nAnmeldeschluss: 18.12.2026\nPlätze: begrenzt \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Programming & Coding Week findet in unseren Räumlichkeiten statt. Dort stehen unterschiedliche Roboter\, Materialien und Bewegungsräume zur Verfügung\, sodass die Kinder nicht nur am Tisch programmieren\, sondern Coding auch in Bewegung\, im Raum und im gemeinsamen Spiel erleben. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen bilingual. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \n🤖 Eine Woche für kleine Erfinder:innen\, Tüftler:innen und Roboter-Fans!\nForschen. Programmieren. Ausprobieren. Fehler machen. Neu denken. Gemeinsam Lösungen finden. \nEine Woche voller Roboter\, Coding\, Kreativität und Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer lebenslangen Begeisterung für Technik und Forschung. \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf eine spannende Woche mit unseren kleinen Coding-Pionier:innen! 🚀🤖🐝
URL:https://lelek.at/termin/programming-und-coding-camp-wiener-neustadt-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/Bella-Bot_Foto.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270201T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270205T130000
DTSTAMP:20260930T125142Z
CREATED:20260930T125142Z
LAST-MODIFIED:20260930T125142Z
UID:2611-1801468800-1801832400@lelek.at
SUMMARY:Programming & Coding Camp Purkersdorf 3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 01. – 05. Februar 2026 | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. Dabei verbinden sie das\, was sie während der Woche gelernt haben: planen\, programmieren\, ausprobieren\, Geschichten entwickeln und gemeinsam Lösungen finden. \nJe nach Alter und Interesse können die Aufgaben unterschiedlich komplex werden. \nDie jüngeren Kinder konzentrieren sich auf einfache Bewegungsfolgen und Orientierung. Ältere Kinder können längere Befehlsfolgen entwickeln\, Hindernisse einplanen und eigene Herausforderungen für andere Kinder gestalten. \nAm Ende heißt es: \nMission completed! 🚀 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Coding- & Robotik-Diplom. \n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Programming & Coding Week verbindet Technik mit kreativem und sozialem Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nlogisches und strukturiertes Denken\nProblemlösekompetenz\nvorausschauendes Planen\nräumliche Orientierung\nerste Erfahrungen mit Programmierlogik\nKreativität und eigenes Gestalten\nKommunikation und Sprachentwicklung\nTeamarbeit und gemeinsames Finden von Lösungen\nUmgang mit Fehlern und Veränderungen\nForschen\, Ausprobieren und Lernen durch Erfahrung\n\nGerade beim frühen Coding geht es nicht darum\, dass Kinder eine Programmiersprache lernen. Sie entwickeln vielmehr erste Vorstellungen davon\, wie Anweisungen\, Reihenfolgen\, Regeln und Lösungen funktionieren. \nAuch wissenschaftliche Untersuchungen mit Vorschulkindern zeigen\, dass der Einsatz von Lernrobotern wie Bee-Bot die Entwicklung von computational thinking\, also grundlegenden Denkweisen des Programmierens\, unterstützen kann. \n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Programming & Coding Week orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam forschen\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau lösen. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am schnellsten programmiert. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, Fragen zu stellen\, Lösungen auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. \nDenn Coding bedeutet für uns nicht nur Technik. \nCoding bedeutet: Ich kann eine Idee haben – und herausfinden\, wie ich sie Wirklichkeit werden lasse. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 01.– 05. Februar 2027\nZeit: täglich 08:00–13:00 Uhr\nAlter: 3\,5–10 Jahre\nSprache: Deutsch & Englisch\nPreis: € 245\,00 pro Kind\nAnmeldeschluss: 18.12.2026\nPlätze: begrenzt \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Programming & Coding Week findet in unseren Räumlichkeiten statt. Dort stehen unterschiedliche Roboter\, Materialien und Bewegungsräume zur Verfügung\, sodass die Kinder nicht nur am Tisch programmieren\, sondern Coding auch in Bewegung\, im Raum und im gemeinsamen Spiel erleben. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen bilingual. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \n🤖 Eine Woche für kleine Erfinder:innen\, Tüftler:innen und Roboter-Fans!\nForschen. Programmieren. Ausprobieren. Fehler machen. Neu denken. Gemeinsam Lösungen finden. \nEine Woche voller Roboter\, Coding\, Kreativität und Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer lebenslangen Begeisterung für Technik und Forschung. \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf eine spannende Woche mit unseren kleinen Coding-Pionier:innen! 🚀🤖🐝
URL:https://lelek.at/termin/programming-coding-camp-purkersdorf-35-10-jahre-2/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/Bella-Bot_Foto.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270322T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270326T130000
DTSTAMP:20260930T130546Z
CREATED:20260930T130546Z
LAST-MODIFIED:20260930T130546Z
UID:2613-1805702400-1806066000@lelek.at
SUMMARY:Musik Camp Wiener Neustadt   3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 22.–26. März 2027 | täglich 08:00–13:00 Uhr | bilingual Deutsch–Englisch | € 245\,00 | Plätze begrenzt \nWas passiert\, wenn wir mit unserem Körper einen Rhythmus machen? Wie klingt ein Regentropfen? Kann man Gefühle singen? Und wie entsteht eigentlich gemeinsam Musik? \nIn unserer Musikwoche werden Kinder zu kleinen Musiker:innen\, Klangforscher:innen und Rhythmusentdecker:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die Welt der Musik – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass musikalische Vorkenntnisse notwendig sind. \nDabei erleben die Kinder\, dass Musik viel mehr ist als das Spielen eines Instruments: hören\, bewegen\, singen\, ausprobieren\, improvisieren\, gestalten und gemeinsam etwas entstehen lassen stehen im Mittelpunkt. \nDie Kinder experimentieren mit Rhythmus\, Stimme\, Bewegung\, Instrumenten und Alltagsmaterialien. Sie entdecken unterschiedliche Klänge\, entwickeln eigene Rhythmen\, begleiten Geschichten musikalisch und erleben\, wie aus vielen einzelnen Klängen ein gemeinsames Musikstück entstehen kann. \nMusik wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. 🎶 \n\n🎵 Was bedeutet Musik für Kinder?\nMusik ermöglicht Kindern\, sich auszudrücken\, ohne dafür immer Worte zu benötigen. Sie können Rhythmen spüren\, Klänge unterscheiden\, Bewegungen ausprobieren und ihre eigenen musikalischen Ideen entwickeln. \nBeim gemeinsamen Musizieren werden unter anderem Wahrnehmung\, Konzentration\, Sprachentwicklung\, Koordination\, Kreativität\, Ausdrucksfähigkeit und soziales Miteinander angesprochen. \nUnd das Wichtigste: \nEs gibt beim gemeinsamen Musizieren nicht „richtig“ oder „falsch“ – es gibt immer etwas Neues zu entdecken. \n\n🌟 Klang\, Rhythmus & Bewegung – verschiedene musikalische Erfahrungen\n🥁 Rhythmus – Wir entdecken den Takt\nMit Trommeln\, Klanghölzern\, Rasseln und anderen Instrumenten entdecken die Kinder unterschiedliche Rhythmen. Sie probieren aus\, wie sich ein langsamer\, schneller\, leiser oder lauter Rhythmus anfühlt. \nAus einfachen Rhythmen entstehen kleine gemeinsame Musikstücke. \n🎤 Stimme – Unsere Stimme kann Musik\nDie Kinder entdecken ihre Stimme auf unterschiedliche Weise: singen\, summen\, flüstern\, laut und leise werden\, Geräusche nachmachen und kleine Klanggeschichten gestalten. \nDabei erleben sie\, wie vielseitig die eigene Stimme sein kann. \n🌧️ Klanggeschichten – Musik erzählt Geschichten\nGemeinsam entwickeln wir kleine Geschichten\, die mit Musik und Geräuschen begleitet werden. \nWie klingt ein Gewitter?Wie bewegt sich ein kleiner Vogel?Wie klingt ein Spaziergang durch den Wald? \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Klanggestalter:innen. \n🎶 Instrumente – Ausprobieren & Experimentieren\nDie Kinder lernen verschiedene Instrumente kennen und dürfen sie selbst ausprobieren. Dabei geht es nicht darum\, ein Instrument perfekt zu beherrschen\, sondern darum\, Klänge zu erforschen und eigene Erfahrungen zu sammeln. \nAuch Alltagsmaterialien können zu spannenden Klanginstrumenten werden. \n💃 Musik & Bewegung – Wir werden selbst zur Musik\nMusik lädt zum Bewegen ein. Die Kinder tanzen\, gehen\, springen\, drehen und bewegen sich passend zu unterschiedlichen Rhythmen und Musikstücken. \nDabei entstehen eigene Bewegungen und kleine Choreografien. \n\n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Musikwoche steht unter einem besonderen musikalischen Schwerpunkt. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam neue Ideen. \n🥁 Montag – Wir entdecken Rhythmus\nZum Start der Woche dreht sich alles um Rhythmus und Takt. \nDie Kinder entdecken ihren eigenen Körper als Instrument und experimentieren mit Klatschen\, Stampfen\, Schnipsen und verschiedenen Instrumenten. \nWir lernen: \n\nWas ist Rhythmus?\nWie können wir einen Rhythmus wiederholen?\nWas klingt laut und was klingt leise?\nKönnen wir gemeinsam im gleichen Takt musizieren?\n\n\n🎤 Dienstag – Stimme & Klang\nHeute steht die eigene Stimme im Mittelpunkt. \nWir singen bekannte und neue Lieder\, experimentieren mit verschiedenen Stimmen und entwickeln kleine Klangspiele. \nDie Kinder entdecken\, dass man mit der Stimme nicht nur singen\, sondern auch Geschichten\, Tiere\, Gefühle und Geräusche darstellen kann. \n\n🌿 Mittwoch – Klangforscher:innen unterwegs\nHeute wird die Umgebung zum Instrument. \nDie Kinder hören genau hin und suchen nach unterschiedlichen Geräuschen und Klängen. Gemeinsam überlegen wir: \nWas klingt in der Natur?Wie klingt Holz\, Stein oder Papier?Können wir einen Regentropfen musikalisch darstellen? \nAus den gesammelten Klängen entsteht eine gemeinsame Klanggeschichte. \n\n💃 Donnerstag – Musik\, Bewegung & Tanz\nHeute wird Musik mit dem ganzen Körper erlebt. \nDie Kinder bewegen sich zu unterschiedlichen Musikstücken\, entdecken schnelle und langsame Rhythmen und entwickeln eigene Bewegungen. \nGemeinsam entsteht eine kleine Tanz- und Bewegungsgeschichte. \nDabei können die Kinder erleben: \nMusik kann uns ruhig machen. Musik kann uns bewegen. Musik kann uns fröhlich machen. \n\n🌟 Freitag – Unsere große Musikmission\nZum Abschluss verbinden wir die Erfahrungen der gesamten Woche. \nDie Kinder entwickeln gemeinsam ein kleines Musikstück\, eine Klanggeschichte oder eine musikalische Aufführung. \nJedes Kind kann dabei seine eigenen Ideen einbringen – mit Stimme\, Instrumenten\, Bewegung oder Geräuschen. \nAm Ende heißt es: \nMusic completed! 🎶 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Musik-Diplom als Erinnerung an die gemeinsame Woche. \n\n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Musikwoche verbindet musikalisches\, kreatives und soziales Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nmusikalische Wahrnehmung\nRhythmusgefühl\nSprach- und Stimmentwicklung\nKoordination und Bewegung\nKonzentration und Zuhören\nKreativität und Fantasie\nAusdruck von Gefühlen und Ideen\nSelbstvertrauen\nKommunikation und Teamarbeit\ngemeinsames Gestalten und Musizieren\nLernen durch Erfahrung und Ausprobieren\n\nDabei geht es nicht darum\, dass Kinder ein Instrument lernen oder musikalische Leistungen erbringen. Sie entwickeln vielmehr ein Gefühl dafür\, wie Klänge\, Rhythmen\, Bewegung und gemeinsames Musizieren funktionieren. \n\n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Musikwoche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam musizieren\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau erleben. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am besten singt oder den Rhythmus am schnellsten erkennt. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, aufmerksam zuzuhören\, sich auszudrücken\, Neues auszuprobieren und gemeinsam mit anderen etwas entstehen zu lassen. \nDenn Musik bedeutet für uns nicht nur Singen und Instrumente. \nMusik bedeutet: Ich kann etwas hören\, fühlen\, ausdrücken – und gemeinsam mit anderen daraus etwas Neues entstehen lassen. \n\n🇬🇧 Musik bilingual erleben\nDie Musikwoche wird Deutsch–Englisch bilingual begleitet. \nEnglisch fließt spielerisch und ganz natürlich in die musikalischen Aktivitäten ein. Die Kinder lernen dabei erste Wörter und einfache Redewendungen rund um Musik\, Bewegung und Gefühle\, zum Beispiel: \nmusic – song – rhythm – loud – quiet – fast – slow – sing – dance – listen \nDurch Lieder\, Bewegungsspiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \n\n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 22.–26. März 2027Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5–10 JahreSprache: Deutsch & EnglischPreis: € 245\,00 pro KindPlätze: begrenzt Anmeldefrist bis 15.02.2027 \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Musikwoche findet in unseren Räumlichkeiten sowie – passend zu den jeweiligen Aktivitäten – teilweise im Freien statt. \n\n🎶 Eine Woche für kleine Musiker:innen\, Klangforscher:innen & Rhythmusentdecker:innen!\nHören. Singen. Bewegen. Experimentieren. Musizieren. Gemeinsam etwas Neues schaffen. \nEine Woche voller Musik\, Bewegung\, Kreativität und gemeinsamer Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer ganz besonderen Freude an Musik. 🎵 \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf viele kleine Musikentdecker:innen!
URL:https://lelek.at/termin/musik-camp-wiener-neustadt-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/tsaloka-ai-generated-8871580-scaled.jpg
ORGANIZER;CN="Lelek Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270322T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270326T130000
DTSTAMP:20260930T130706Z
CREATED:20260930T130706Z
LAST-MODIFIED:20260930T130706Z
UID:2616-1805702400-1806066000@lelek.at
SUMMARY:Musik Camp Purkersdorf 3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 22.–26. März 2027 | täglich 08:00–13:00 Uhr | bilingual Deutsch–Englisch | € 245\,00 | Plätze begrenzt \nWas passiert\, wenn wir mit unserem Körper einen Rhythmus machen? Wie klingt ein Regentropfen? Kann man Gefühle singen? Und wie entsteht eigentlich gemeinsam Musik? \nIn unserer Musikwoche werden Kinder zu kleinen Musiker:innen\, Klangforscher:innen und Rhythmusentdecker:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die Welt der Musik – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass musikalische Vorkenntnisse notwendig sind. \nDabei erleben die Kinder\, dass Musik viel mehr ist als das Spielen eines Instruments: hören\, bewegen\, singen\, ausprobieren\, improvisieren\, gestalten und gemeinsam etwas entstehen lassen stehen im Mittelpunkt. \nDie Kinder experimentieren mit Rhythmus\, Stimme\, Bewegung\, Instrumenten und Alltagsmaterialien. Sie entdecken unterschiedliche Klänge\, entwickeln eigene Rhythmen\, begleiten Geschichten musikalisch und erleben\, wie aus vielen einzelnen Klängen ein gemeinsames Musikstück entstehen kann. \nMusik wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. 🎶 \n\n🎵 Was bedeutet Musik für Kinder?\nMusik ermöglicht Kindern\, sich auszudrücken\, ohne dafür immer Worte zu benötigen. Sie können Rhythmen spüren\, Klänge unterscheiden\, Bewegungen ausprobieren und ihre eigenen musikalischen Ideen entwickeln. \nBeim gemeinsamen Musizieren werden unter anderem Wahrnehmung\, Konzentration\, Sprachentwicklung\, Koordination\, Kreativität\, Ausdrucksfähigkeit und soziales Miteinander angesprochen. \nUnd das Wichtigste: \nEs gibt beim gemeinsamen Musizieren nicht „richtig“ oder „falsch“ – es gibt immer etwas Neues zu entdecken. \n\n🌟 Klang\, Rhythmus & Bewegung – verschiedene musikalische Erfahrungen\n🥁 Rhythmus – Wir entdecken den Takt\nMit Trommeln\, Klanghölzern\, Rasseln und anderen Instrumenten entdecken die Kinder unterschiedliche Rhythmen. Sie probieren aus\, wie sich ein langsamer\, schneller\, leiser oder lauter Rhythmus anfühlt. \nAus einfachen Rhythmen entstehen kleine gemeinsame Musikstücke. \n🎤 Stimme – Unsere Stimme kann Musik\nDie Kinder entdecken ihre Stimme auf unterschiedliche Weise: singen\, summen\, flüstern\, laut und leise werden\, Geräusche nachmachen und kleine Klanggeschichten gestalten. \nDabei erleben sie\, wie vielseitig die eigene Stimme sein kann. \n🌧️ Klanggeschichten – Musik erzählt Geschichten\nGemeinsam entwickeln wir kleine Geschichten\, die mit Musik und Geräuschen begleitet werden. \nWie klingt ein Gewitter?Wie bewegt sich ein kleiner Vogel?Wie klingt ein Spaziergang durch den Wald? \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Klanggestalter:innen. \n🎶 Instrumente – Ausprobieren & Experimentieren\nDie Kinder lernen verschiedene Instrumente kennen und dürfen sie selbst ausprobieren. Dabei geht es nicht darum\, ein Instrument perfekt zu beherrschen\, sondern darum\, Klänge zu erforschen und eigene Erfahrungen zu sammeln. \nAuch Alltagsmaterialien können zu spannenden Klanginstrumenten werden. \n💃 Musik & Bewegung – Wir werden selbst zur Musik\nMusik lädt zum Bewegen ein. Die Kinder tanzen\, gehen\, springen\, drehen und bewegen sich passend zu unterschiedlichen Rhythmen und Musikstücken. \nDabei entstehen eigene Bewegungen und kleine Choreografien. \n\n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Musikwoche steht unter einem besonderen musikalischen Schwerpunkt. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam neue Ideen. \n🥁 Montag – Wir entdecken Rhythmus\nZum Start der Woche dreht sich alles um Rhythmus und Takt. \nDie Kinder entdecken ihren eigenen Körper als Instrument und experimentieren mit Klatschen\, Stampfen\, Schnipsen und verschiedenen Instrumenten. \nWir lernen: \n\nWas ist Rhythmus?\nWie können wir einen Rhythmus wiederholen?\nWas klingt laut und was klingt leise?\nKönnen wir gemeinsam im gleichen Takt musizieren?\n\n\n🎤 Dienstag – Stimme & Klang\nHeute steht die eigene Stimme im Mittelpunkt. \nWir singen bekannte und neue Lieder\, experimentieren mit verschiedenen Stimmen und entwickeln kleine Klangspiele. \nDie Kinder entdecken\, dass man mit der Stimme nicht nur singen\, sondern auch Geschichten\, Tiere\, Gefühle und Geräusche darstellen kann. \n\n🌿 Mittwoch – Klangforscher:innen unterwegs\nHeute wird die Umgebung zum Instrument. \nDie Kinder hören genau hin und suchen nach unterschiedlichen Geräuschen und Klängen. Gemeinsam überlegen wir: \nWas klingt in der Natur?Wie klingt Holz\, Stein oder Papier?Können wir einen Regentropfen musikalisch darstellen? \nAus den gesammelten Klängen entsteht eine gemeinsame Klanggeschichte. \n\n💃 Donnerstag – Musik\, Bewegung & Tanz\nHeute wird Musik mit dem ganzen Körper erlebt. \nDie Kinder bewegen sich zu unterschiedlichen Musikstücken\, entdecken schnelle und langsame Rhythmen und entwickeln eigene Bewegungen. \nGemeinsam entsteht eine kleine Tanz- und Bewegungsgeschichte. \nDabei können die Kinder erleben: \nMusik kann uns ruhig machen. Musik kann uns bewegen. Musik kann uns fröhlich machen. \n\n🌟 Freitag – Unsere große Musikmission\nZum Abschluss verbinden wir die Erfahrungen der gesamten Woche. \nDie Kinder entwickeln gemeinsam ein kleines Musikstück\, eine Klanggeschichte oder eine musikalische Aufführung. \nJedes Kind kann dabei seine eigenen Ideen einbringen – mit Stimme\, Instrumenten\, Bewegung oder Geräuschen. \nAm Ende heißt es: \nMusic completed! 🎶 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Musik-Diplom als Erinnerung an die gemeinsame Woche. \n\n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Musikwoche verbindet musikalisches\, kreatives und soziales Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nmusikalische Wahrnehmung\nRhythmusgefühl\nSprach- und Stimmentwicklung\nKoordination und Bewegung\nKonzentration und Zuhören\nKreativität und Fantasie\nAusdruck von Gefühlen und Ideen\nSelbstvertrauen\nKommunikation und Teamarbeit\ngemeinsames Gestalten und Musizieren\nLernen durch Erfahrung und Ausprobieren\n\nDabei geht es nicht darum\, dass Kinder ein Instrument lernen oder musikalische Leistungen erbringen. Sie entwickeln vielmehr ein Gefühl dafür\, wie Klänge\, Rhythmen\, Bewegung und gemeinsames Musizieren funktionieren. \n\n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Musikwoche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam musizieren\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau erleben. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am besten singt oder den Rhythmus am schnellsten erkennt. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, aufmerksam zuzuhören\, sich auszudrücken\, Neues auszuprobieren und gemeinsam mit anderen etwas entstehen zu lassen. \nDenn Musik bedeutet für uns nicht nur Singen und Instrumente. \nMusik bedeutet: Ich kann etwas hören\, fühlen\, ausdrücken – und gemeinsam mit anderen daraus etwas Neues entstehen lassen. \n\n🇬🇧 Musik bilingual erleben\nDie Musikwoche wird Deutsch–Englisch bilingual begleitet. \nEnglisch fließt spielerisch und ganz natürlich in die musikalischen Aktivitäten ein. Die Kinder lernen dabei erste Wörter und einfache Redewendungen rund um Musik\, Bewegung und Gefühle\, zum Beispiel: \nmusic – song – rhythm – loud – quiet – fast – slow – sing – dance – listen \nDurch Lieder\, Bewegungsspiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \n\n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 22.–26. März 2027Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5–10 JahreSprache: Deutsch & EnglischPreis: € 245\,00 pro KindPlätze: begrenzt Anmeldefrist bis 15.02.2027 \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Musikwoche findet in unseren Räumlichkeiten sowie – passend zu den jeweiligen Aktivitäten – teilweise im Freien statt. \n\n🎶 Eine Woche für kleine Musiker:innen\, Klangforscher:innen & Rhythmusentdecker:innen!\nHören. Singen. Bewegen. Experimentieren. Musizieren. Gemeinsam etwas Neues schaffen. \nEine Woche voller Musik\, Bewegung\, Kreativität und gemeinsamer Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer ganz besonderen Freude an Musik. 🎵 \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf viele kleine Musikentdecker:innen!
URL:https://lelek.at/termin/musik-camp-purkersdorf-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/tsaloka-ai-generated-8871580-scaled.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270712T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270716T130000
DTSTAMP:20260925T173749Z
CREATED:20260925T165418Z
LAST-MODIFIED:20260925T173749Z
UID:2573-1815379200-1815742800@lelek.at
SUMMARY:Bi-Lingual Kunst-Camp  Purkersdorf  3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren  | 12.– 16. Juli 2026 | bilingual Deutsch–Englisch | Leitung: Jasmin und Benjamin Lorbeer | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | Die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss: 30.05.2027\nEine Woche voller Kreativität\, Fantasie und künstlerischer Entdeckungen für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Kinder haben eine natürliche Freude daran\, zu gestalten\, zu experimentieren und ihre Ideen sichtbar zu machen. In unserer Kunstwoche tauchen die Kinder fünf Tage lang in eine bunte Welt aus Farben\, Formen\, Materialien und kreativen Ausdrucksmöglichkeiten ein. Ohne Leistungsdruck und ohne vorgegebene Erwartungen entdecken sie verschiedene künstlerische Techniken und Materialien. Dabei entstehen nicht nur Bilder und Kunstwerke\, sondern auch neue Ideen\, Geschichten und kreative Erfahrungen. In dieser Woche steht das künstlerische Entdecken und Experimentieren im Mittelpunkt. Kinder dürfen verschiedene kreative Zugänge kennenlernen und erleben\, dass Kunst nicht nur aus „Bilder malen“ besteht\, sondern aus Bewegung\, Musik\, Gefühlen\, Materialien und gemeinschaftlichem Gestalten. \nDie Kunstwoche wird zu einem inspirierenden Raum\, in dem Kreativität\, Selbstvertrauen\, Fantasie und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben\, wie aus einfachen Materialien einzigartige Kunstwerke entstehen und lernen\, ihren eigenen Ideen zu vertrauen. \nDie Kunstwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Welt der Kunst – zum Beispiel „colors“\, „paint“\, „create“\, „draw“ oder „shape“. Auch diese Woche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. \nIm Mittelpunkt stehen: kreatives Gestalten und Experimentieren\, Förderung von Fantasie und Ausdruck\, Selbstvertrauen durch eigenes Schaffen\, Freude am Entdecken neuer Materialien\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \nTagesstruktur\n08:00–08:15 Ankommen + freies Gestalten \n08:15–08:45 Morgenkreis (Willkommen\, Gesprächsimpulse\, Tagesimpuls) \n08:45–10:00 Bildungsimpuls 1 \n10:00–10:30 Jause \n10:30–12:30 Bildungsimpuls 2 + Kreativ-Technik + Spiele \n12:30–13:00 Abschlusskreis (freiwilliges Zeigen\, 1 Wort/1 Gefühl) + Teaser für morgen \n🎨 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Kunstwoche steht unter einem besonderen kreativen Thema und lädt zu neuen Gestaltungsideen ein. \nDie Veranstaltung findet hauptsächlich in den Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe sowie teilweise im Freien statt. \n🎨Montag – Spur & BewegungDie Kinder entdecken\, wie Bewegung zu Kunst werden kann. Sie experimentieren mit Spuren\, Linien und ungewöhnlichen Malmethoden – mit Schnüren\, Murmeln\, Steinen oder auch mit der eigenen Bewegung.\n🖌Dienstag – Farbe & GefühlFarben werden mit Gefühlen verbunden. Inspiriert durch das Buch Das Farbenmonster gestalten die Kinder Bilder zu Emotionen wie Freude\, Ruhe oder Kraft und experimentieren mit Farbverläufen und Mischtechniken.\n✂️Mittwoch – Farbe & MusikMusik wird sichtbar gemacht. Die Kinder malen zu verschiedenen Musikrichtungen\, entdecken Rhythmus im Bild und erleben\, wie Klänge Bewegungen und Linien beeinflussen können.\n🧱Donnerstag – Ich & WirAn diesem Tag entstehen Gemeinschaftswerke. Die Kinder gestalten Bilder gemeinsam weiter\, arbeiten kooperativ an großen Kunstwerken und erleben\, wie aus vielen Ideen ein gemeinsames Bild entstehen kann.\n🌟Freitag – Stempelwerkstatt & AusstellungZum Abschluss bauen die Kinder ihre eigenen Stempel aus unterschiedlichsten Materialien und gestalten damit Leinwände und Banner. Am Ende der Woche entsteht eine kleine Kunst-Ausstellung\, bei der die Kinder ihre Werke präsentieren.\n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 12. – 16. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: TLI Kinder-Garten-Gruppe und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Jause mit\, die gemeinsam eingenommen wird. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \nUnsere Waldwochenbegleiter:innen\n \nWir sind Jasmin und Benjamin Lorbeer – Pädagogen aus Leidenschaft und Eltern von drei Kindern. Seit fast zwei Jahren reisen wir mit unserer Familie im Wohnmobil durch Europa. Unterwegs begleiten wir nicht nur unsere eigenen Kinder beim Lernen im Rahmen des Homeschoolings\, sondern erleben jeden Tag aufs Neue\, wie viel in Kindern steckt\, wenn sie Raum zum Entdecken\, Bewegen\, Gestalten und Wachsen bekommen. \nDie Arbeit mit Kindern ist für uns weit mehr als ein Beruf – sie ist etwas\, das wir mit viel Freude\, Herz und Überzeugung leben. Wir lieben es\, Kinder beim Forschen\, Staunen\, Lernen und Lachen zu begleiten und ihnen eine Umgebung zu schaffen\, in der sie sich wohlfühlen und entfalten können. \nBenjamin ist Englisch- und Sportlehrer\, diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und bringt seine Begeisterung für Natur\, Bewegung und Sprache in die Sommerwochen ein. Jasmin ist Kindergarten- und Hortpädagogin\, Volksschullehrerin sowie ebenfalls diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin. Ihre besondere Liebe gilt der Kreativität\, der Natur und dem achtsamen\, kindgerechten Lernen. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen zweisprachig. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \nWir freuen uns darauf\, Kinder in unseren Sommerwochen ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und gemeinsam mit ihnen eine kreative und naturverbundene Zeit voll Freude zu erleben. \n🎨 Warum kreative Erfahrungen für Kinder so wichtig sind\nKünstlerisches Gestalten ist eine der wichtigsten Ausdrucksformen von Kindern. Beim Malen\, Basteln und Experimentieren können sie ihre Gedanken\, Gefühle und Ideen sichtbar machen. \nKreative Aktivitäten fördern: Fantasie und Vorstellungskraft\, Feinmotorik und Konzentration\, Selbstvertrauen und Ausdrucksfähigkeit\, Problemlösungskompetenzen\, Freude am eigenständigen Gestalten. \nEine Woche voller Farben\, Ideen und kreativer Abenteuer! Die Plätze sind begrenzt. \nUnsere Kunstwoche bietet Kindern den Raum\, ihre Kreativität frei zu entfalten – und wir freuen uns auf viele begeisterte 🎨 kleine Künstler:innen!
URL:https://lelek.at/termin/kunst-camp-purkersdorf-deutsch-englisch/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/table-3281047_640.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270712T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270716T130000
DTSTAMP:20260925T173712Z
CREATED:20260925T171457Z
LAST-MODIFIED:20260925T173712Z
UID:2575-1815379200-1815742800@lelek.at
SUMMARY:Bi-Lingual Kunst-Campus Wiener Neustadt   3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren  | 12.– 16. Juli 2026 | bilingual Deutsch–Englisch |täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | Die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss: 30.05.2027\nEine Woche voller Kreativität\, Fantasie und künstlerischer Entdeckungen für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Kinder haben eine natürliche Freude daran\, zu gestalten\, zu experimentieren und ihre Ideen sichtbar zu machen. In unserer Kunstwoche tauchen die Kinder fünf Tage lang in eine bunte Welt aus Farben\, Formen\, Materialien und kreativen Ausdrucksmöglichkeiten ein. Ohne Leistungsdruck und ohne vorgegebene Erwartungen entdecken sie verschiedene künstlerische Techniken und Materialien. Dabei entstehen nicht nur Bilder und Kunstwerke\, sondern auch neue Ideen\, Geschichten und kreative Erfahrungen. In dieser Woche steht das künstlerische Entdecken und Experimentieren im Mittelpunkt. Kinder dürfen verschiedene kreative Zugänge kennenlernen und erleben\, dass Kunst nicht nur aus „Bilder malen“ besteht\, sondern aus Bewegung\, Musik\, Gefühlen\, Materialien und gemeinschaftlichem Gestalten. \nDie Kunstwoche wird zu einem inspirierenden Raum\, in dem Kreativität\, Selbstvertrauen\, Fantasie und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben\, wie aus einfachen Materialien einzigartige Kunstwerke entstehen und lernen\, ihren eigenen Ideen zu vertrauen. \nDie Kunstwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Welt der Kunst – zum Beispiel „colors“\, „paint“\, „create“\, „draw“ oder „shape“. Auch diese Woche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. \nIm Mittelpunkt stehen: kreatives Gestalten und Experimentieren\, Förderung von Fantasie und Ausdruck\, Selbstvertrauen durch eigenes Schaffen\, Freude am Entdecken neuer Materialien\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \nTagesstruktur\n08:00–08:15 Ankommen + freies Gestalten \n08:15–08:45 Morgenkreis (Willkommen\, Gesprächsimpulse\, Tagesimpuls) \n08:45–10:00 Bildungsimpuls 1 \n10:00–10:30 Jause \n10:30–12:30 Bildungsimpuls 2 + Kreativ-Technik + Spiele \n12:30–13:00 Abschlusskreis (freiwilliges Zeigen\, 1 Wort/1 Gefühl) + Teaser für morgen \n🎨 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Kunstwoche steht unter einem besonderen kreativen Thema und lädt zu neuen Gestaltungsideen ein. \nDie Veranstaltung findet hauptsächlich in den Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe sowie teilweise im Freien statt. \n🎨Montag – Spur & BewegungDie Kinder entdecken\, wie Bewegung zu Kunst werden kann. Sie experimentieren mit Spuren\, Linien und ungewöhnlichen Malmethoden – mit Schnüren\, Murmeln\, Steinen oder auch mit der eigenen Bewegung.\n🖌Dienstag – Farbe & GefühlFarben werden mit Gefühlen verbunden. Inspiriert durch das Buch Das Farbenmonster gestalten die Kinder Bilder zu Emotionen wie Freude\, Ruhe oder Kraft und experimentieren mit Farbverläufen und Mischtechniken.\n✂️Mittwoch – Farbe & MusikMusik wird sichtbar gemacht. Die Kinder malen zu verschiedenen Musikrichtungen\, entdecken Rhythmus im Bild und erleben\, wie Klänge Bewegungen und Linien beeinflussen können.\n🧱Donnerstag – Ich & WirAn diesem Tag entstehen Gemeinschaftswerke. Die Kinder gestalten Bilder gemeinsam weiter\, arbeiten kooperativ an großen Kunstwerken und erleben\, wie aus vielen Ideen ein gemeinsames Bild entstehen kann.\n🌟Freitag – Stempelwerkstatt & AusstellungZum Abschluss bauen die Kinder ihre eigenen Stempel aus unterschiedlichsten Materialien und gestalten damit Leinwände und Banner. Am Ende der Woche entsteht eine kleine Kunst-Ausstellung\, bei der die Kinder ihre Werke präsentieren.\n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 12. – 16. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: TLI Kinder-Garten-Gruppe und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Jause mit\, die gemeinsam eingenommen wird. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \n🎨 Warum kreative Erfahrungen für Kinder so wichtig sind\nKünstlerisches Gestalten ist eine der wichtigsten Ausdrucksformen von Kindern. Beim Malen\, Basteln und Experimentieren können sie ihre Gedanken\, Gefühle und Ideen sichtbar machen. \nKreative Aktivitäten fördern: Fantasie und Vorstellungskraft\, Feinmotorik und Konzentration\, Selbstvertrauen und Ausdrucksfähigkeit\, Problemlösungskompetenzen\, Freude am eigenständigen Gestalten. \nEine Woche voller Farben\, Ideen und kreativer Abenteuer! Die Plätze sind begrenzt. \nUnsere Kunstwoche bietet Kindern den Raum\, ihre Kreativität frei zu entfalten – und wir freuen uns auf viele begeisterte 🎨 kleine Künstler:innen!
URL:https://lelek.at/termin/kunst-campus-wiener-neustadt/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2020/06/table-3281047_640.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270719T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270723T130000
DTSTAMP:20260925T173626Z
CREATED:20260925T173021Z
LAST-MODIFIED:20260925T173626Z
UID:2579-1815984000-1816347600@lelek.at
SUMMARY:Bi-Lingual  Natur-Camp Purkersdorf 3\,5 - 10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren | 19.–23. Juli 2026 | bilingual deutsch-englisch | Leitung: täglich 08:00–13:00 Uhr |€ 245\,00\, die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss am 30.05.2027. \nEine Woche voller Natur\, Entdeckungen und Abenteuer für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Der Wald ist einer der schönsten Lern- und Erlebnisräume für Kinder. In unserem Waldwochen-Camp tauchen die Kinder fünf Tage lang in die faszinierende Welt des Waldes ein. Sie entdecken\, hören\, fühlen\, riechen und staunen – ganz ohne Leistungsdruck und fern von Bildschirm und Alltagshektik. Der Wald wird dabei zu einem lebendigen Lernraum\, in dem Neugier\, Wahrnehmung\, Kreativität und Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen und sammeln wertvolle Erfahrungen\, die Selbstvertrauen\, Achtsamkeit und Naturverbundenheit stärken. \nDie Waldwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Natur – zum Beispiel „forest“\, „colors“\, „listen“\, „touch“ oder „smell“. Die Waldwoche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. Im Mittelpunkt stehen: Lernen durch Erfahrung und Entdeckung\,Förderung der Sinneswahrnehmung\, Naturverbundenheit und Achtsamkeit\, Kreativität und Fantasie\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \n🌿 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Waldwoche steht unter einem besonderen Thema und lädt zu neuen Entdeckungen ein. Die Veranstaltung findet bei jeder Wetterlage statt\, daher auch bitte Regenkleidung einplanen. Im äußersten Notfall stehen die Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe zur Verfügung. \n🌲 Montag – Ankommen & Entdecken\nDie Kinder lernen sich kennen und entdecken den Wald als neuen Erlebnisraum. Gemeinsam werden Waldregeln festgelegt\, ein Basislager gebaut und kleine Wichtelhäuser gestaltet. Eine Waldmeditation lädt dazu ein\, die Natur bewusst wahrzunehmen. \n🎨 Dienstag – Farben des Waldes\nDer Wald zeigt sich in unzähligen Farbtönen. Die Kinder suchen Farben in der Natur\, stellen eigene Naturfarben her und gestalten kreative Waldbilder. \n🎵 Mittwoch – Geräusche & Klänge\nWie klingt eigentlich der Wald?Die Kinder lauschen Vogelstimmen\, entdecken Geräusche der Natur und bauen eigene Waldinstrumente – zum Abschluss entsteht sogar ein kleines Waldorchester. \n🌳 Donnerstag – Tasten & Fühlen\nHeute wird der Wald mit den Händen entdeckt.Baumgesichter entstehen\, Naturkronen werden gestaltet\, und ein Barfußpfad lässt die Kinder unterschiedliche Materialien wie Moos\, Erde und Laub spüren. \n🌼 Freitag – Düfte & Abschluss\nZum Abschluss stellen die Kinder ihr eigenes „Wald-Parfüm“ her\, gehen auf Schatzsuche und erhalten ein Wald-Diplom als Erinnerung an diese besondere Woche. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 19.–23. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: Waldgebiet Naturpark und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Waldjause mit und wird im Wald eingenommen. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen zweisprachig. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \nWir freuen uns darauf\, Kinder in unseren Sommerwochen ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und gemeinsam mit ihnen eine kreative und naturverbundene Zeit voll Freude zu erleben. \n🌲 Warum eine Waldwoche für Kinder so wertvoll ist\nKinder brauchen Natur. Im Wald können sie sich frei bewegen\, entdecken\, experimentieren und ihre Sinne schärfen. Studien zeigen\, dass Naturerfahrungen: die Konzentrationsfähigkeit verbessern\, Stress reduzieren\, die emotionale Entwicklung stärken\, Kreativität und Problemlösungskompetenzen fördern. \nEine Woche voller Natur\, Abenteuer und unvergesslicher Momente! Die Plätze sind begrenzt. \nUnser Waldwochen-Camp bietet genau diesen Raum und wir freuen uns auf die Teilnahme vieler großer 🌲 Waldentdecker:innen!
URL:https://lelek.at/termin/bi-lingual-natur-camp-fuer-kinder-35-10-jahre-purkersdorf/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2021/05/dress-3083954_640.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270719T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270723T130000
DTSTAMP:20260925T173400Z
CREATED:20260925T173400Z
LAST-MODIFIED:20260925T173400Z
UID:2582-1815984000-1816347600@lelek.at
SUMMARY:Bi - Lingual   Natur-Camp  Wiener Neustadt 3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Für Kinder von 3\,5 – 10 Jahren | 19.–23. Juli 2026 | bilingual deutsch-englisch | Leitung: täglich 08:00–13:00 Uhr |€ 245\,00\, die Plätze sind begrenzt | Anmeldeschluss am 30.05.2027. \nEine Woche voller Natur\, Entdeckungen und Abenteuer für Kinder von 3\,5 bis 10 Jahren. Der Wald ist einer der schönsten Lern- und Erlebnisräume für Kinder. In unserem Waldwochen-Camp tauchen die Kinder fünf Tage lang in die faszinierende Welt des Waldes ein. Sie entdecken\, hören\, fühlen\, riechen und staunen – ganz ohne Leistungsdruck und fern von Bildschirm und Alltagshektik. Der Wald wird dabei zu einem lebendigen Lernraum\, in dem Neugier\, Wahrnehmung\, Kreativität und Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen und sammeln wertvolle Erfahrungen\, die Selbstvertrauen\, Achtsamkeit und Naturverbundenheit stärken. \nDie Waldwoche wird bilingual (Deutsch / Englisch) begleitet. Die Kinder lernen spielerisch neue Wörter aus der Natur – zum Beispiel „forest“\, „colors“\, „listen“\, „touch“ oder „smell“. Die Waldwoche orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise der TLI Pedagogics®. Kinder unterschiedlichen Alters lernen miteinander\, voneinander und durch eigene Erfahrungen. Im Mittelpunkt stehen: Lernen durch Erfahrung und Entdeckung\,Förderung der Sinneswahrnehmung\, Naturverbundenheit und Achtsamkeit\, Kreativität und Fantasie\, soziales Lernen in der Gruppe. \nDurch Lieder\, Spiele und kleine Sprachimpulse entsteht ein natürlicher Zugang zur englischen Sprache. \n🌿 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag der Waldwoche steht unter einem besonderen Thema und lädt zu neuen Entdeckungen ein. Die Veranstaltung findet bei jeder Wetterlage statt\, daher auch bitte Regenkleidung einplanen. Im äußersten Notfall stehen die Räumlichkeiten der TLI Kinder-Garten-Gruppe zur Verfügung. \n🌲 Montag – Ankommen & Entdecken\nDie Kinder lernen sich kennen und entdecken den Wald als neuen Erlebnisraum. Gemeinsam werden Waldregeln festgelegt\, ein Basislager gebaut und kleine Wichtelhäuser gestaltet. Eine Waldmeditation lädt dazu ein\, die Natur bewusst wahrzunehmen. \n🎨 Dienstag – Farben des Waldes\nDer Wald zeigt sich in unzähligen Farbtönen. Die Kinder suchen Farben in der Natur\, stellen eigene Naturfarben her und gestalten kreative Waldbilder. \n🎵 Mittwoch – Geräusche & Klänge\nWie klingt eigentlich der Wald?Die Kinder lauschen Vogelstimmen\, entdecken Geräusche der Natur und bauen eigene Waldinstrumente – zum Abschluss entsteht sogar ein kleines Waldorchester. \n🌳 Donnerstag – Tasten & Fühlen\nHeute wird der Wald mit den Händen entdeckt.Baumgesichter entstehen\, Naturkronen werden gestaltet\, und ein Barfußpfad lässt die Kinder unterschiedliche Materialien wie Moos\, Erde und Laub spüren. \n🌼 Freitag – Düfte & Abschluss\nZum Abschluss stellen die Kinder ihr eigenes „Wald-Parfüm“ her\, gehen auf Schatzsuche und erhalten ein Wald-Diplom als Erinnerung an diese besondere Woche. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 19.–23. Juli 2026Zeit: täglich 08:00–13:00 UhrAlter: 3\,5 – 10 JahreOrt: Waldgebiet Naturpark und UmgebungSprache: Deutsch & Englisch \nDie Kinder bringen eine Waldjause mit und wird im Wald eingenommen. Das Mittagessen findet anschließend zu Hause statt. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen zweisprachig. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \nWir freuen uns darauf\, Kinder in unseren Sommerwochen ein Stück auf ihrem Weg zu begleiten und gemeinsam mit ihnen eine kreative und naturverbundene Zeit voll Freude zu erleben. \n🌲 Warum eine Waldwoche für Kinder so wertvoll ist\nKinder brauchen Natur. Im Wald können sie sich frei bewegen\, entdecken\, experimentieren und ihre Sinne schärfen. Studien zeigen\, dass Naturerfahrungen: die Konzentrationsfähigkeit verbessern\, Stress reduzieren\, die emotionale Entwicklung stärken\, Kreativität und Problemlösungskompetenzen fördern. \nEine Woche voller Natur\, Abenteuer und unvergesslicher Momente! Die Plätze sind begrenzt. \nUnser Waldwochen-Camp bietet genau diesen Raum und wir freuen uns auf die Teilnahme vieler großer 🌲 Waldentdecker:innen!
URL:https://lelek.at/termin/bi-lingual-natur-camp-wiener-neustadt-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2021/05/dress-3083954_640.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270726T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270730T130000
DTSTAMP:20260925T180114Z
CREATED:20260925T180114Z
LAST-MODIFIED:20260925T180114Z
UID:2590-1816588800-1816952400@lelek.at
SUMMARY:Programming & Coding Camp Purkersdorf 3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 26.–30. Juli 2026 | bilingual Deutsch–Englisch | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. Dabei verbinden sie das\, was sie während der Woche gelernt haben: planen\, programmieren\, ausprobieren\, Geschichten entwickeln und gemeinsam Lösungen finden. \nJe nach Alter und Interesse können die Aufgaben unterschiedlich komplex werden. \nDie jüngeren Kinder konzentrieren sich auf einfache Bewegungsfolgen und Orientierung. Ältere Kinder können längere Befehlsfolgen entwickeln\, Hindernisse einplanen und eigene Herausforderungen für andere Kinder gestalten. \nAm Ende heißt es: \nMission completed! 🚀 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Coding- & Robotik-Diplom. \n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Programming & Coding Week verbindet Technik mit kreativem und sozialem Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nlogisches und strukturiertes Denken\nProblemlösekompetenz\nvorausschauendes Planen\nräumliche Orientierung\nerste Erfahrungen mit Programmierlogik\nKreativität und eigenes Gestalten\nKommunikation und Sprachentwicklung\nTeamarbeit und gemeinsames Finden von Lösungen\nUmgang mit Fehlern und Veränderungen\nForschen\, Ausprobieren und Lernen durch Erfahrung\n\nGerade beim frühen Coding geht es nicht darum\, dass Kinder eine Programmiersprache lernen. Sie entwickeln vielmehr erste Vorstellungen davon\, wie Anweisungen\, Reihenfolgen\, Regeln und Lösungen funktionieren. \nAuch wissenschaftliche Untersuchungen mit Vorschulkindern zeigen\, dass der Einsatz von Lernrobotern wie Bee-Bot die Entwicklung von computational thinking\, also grundlegenden Denkweisen des Programmierens\, unterstützen kann. \n🌍 Bilingual Deutsch–Englisch\nDie gesamte Woche wird bilingual in Deutsch und Englisch begleitet. \nDie Kinder begegnen englischen Begriffen ganz selbstverständlich im Tun: \nrobot – move – stop – turn – forward – left – right – start – finish – code – go! \nDurch Spiele\, Aufgaben\, Geschichten und Gespräche wird Englisch nicht als Unterricht erlebt\, sondern als natürliche Sprache im gemeinsamen Forschen und Spielen. \n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Programming & Coding Week orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam forschen\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau lösen. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am schnellsten programmiert. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, Fragen zu stellen\, Lösungen auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. \nDenn Coding bedeutet für uns nicht nur Technik. \nCoding bedeutet: Ich kann eine Idee haben – und herausfinden\, wie ich sie Wirklichkeit werden lasse. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 26.– 30. Juli 2026\nZeit: täglich 08:00–13:00 Uhr\nAlter: 3\,5–10 Jahre\nSprache: Deutsch & Englisch\nPreis: € 245\,00 pro Kind\nAnmeldeschluss: 30.05.2027\nPlätze: begrenzt \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Programming & Coding Week findet in unseren Räumlichkeiten statt. Dort stehen unterschiedliche Roboter\, Materialien und Bewegungsräume zur Verfügung\, sodass die Kinder nicht nur am Tisch programmieren\, sondern Coding auch in Bewegung\, im Raum und im gemeinsamen Spiel erleben. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen bilingual. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \n🤖 Eine Woche für kleine Erfinder:innen\, Tüftler:innen und Roboter-Fans!\nForschen. Programmieren. Ausprobieren. Fehler machen. Neu denken. Gemeinsam Lösungen finden. \nEine Woche voller Roboter\, Coding\, Kreativität und Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer lebenslangen Begeisterung für Technik und Forschung. \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf eine spannende Woche mit unseren kleinen Coding-Pionier:innen! 🚀🤖🐝
URL:https://lelek.at/termin/programming-coding-camp-purkersdorf-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Purkersdorf\, Wiener Straße 12/Neben Bühneneingang rückwärts\, Purkersdorf\, Niederösterreich\, 3002\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/Bella-Bot_Foto.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20270726T080000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20270730T130000
DTSTAMP:20260925T181055Z
CREATED:20260925T181055Z
LAST-MODIFIED:20260925T181055Z
UID:2596-1816588800-1816952400@lelek.at
SUMMARY:Programming & Coding Camp   Wiener Neustadt   3\,5-10 Jahre
DESCRIPTION:Eine Woche voller Roboter\, Coding\, Tüfteln und Entdeckungen – Für Kinder von 3\,5–10 Jahren | 26.–30. Juli 2026 | täglich 08:00–13:00 Uhr | € 245\,00 | die Plätze sind begrenzt\nWas passiert eigentlich\, wenn wir einem Roboter einen Auftrag geben? \nKann ein Roboter einen Weg finden? Wie weiß er\, wohin er fahren soll? Was passiert\, wenn ein Befehl falsch ist? Und können wir selbst einen Roboter so programmieren\, dass er genau das macht\, was wir möchten? \nIn unserer Programming & Coding Week werden Kinder zu kleinen Robotik-Forscher:innen\, Tüftler:innen und Programmierer:innen. Eine Woche lang entdecken sie spielerisch die faszinierende Welt von Robotern und Coding – ganz ohne Leistungsdruck und ohne dass Lesen oder Schreiben notwendig sind. \nDabei arbeiten wir mit verschiedenen Robotern und erleben\, dass Programmieren viel mehr bedeutet als Computer und Bildschirm: denken\, ausprobieren\, vorausplanen\, Fehler entdecken\, verändern und gemeinsam Lösungen finden. \nMit Bee-Bot\, Cubetto und unserem BellaBot erleben die Kinder unterschiedliche Formen von Robotik. Sie geben Befehle\, entwickeln eigene Wege\, lösen Aufgaben\, bauen Parcours und Geschichten und entdecken\, wie Roboter auf ihre Umgebung reagieren. \nCoding wird dabei zu einem kreativen Abenteuer. \n🤖 Was bedeutet Coding für Kinder?\nCoding bedeutet für Kinder zunächst: „Ich überlege mir\, was passieren soll\, und gebe Schritt für Schritt die richtigen Anweisungen.“ \nMit Bee-Bot und Cubetto können Kinder erste Erfahrungen mit Programmierlogik sammeln. Sie lernen beispielsweise\, einen Weg vorauszuplanen\, Befehle in die richtige Reihenfolge zu bringen und herauszufinden\, warum ein Roboter nicht am gewünschten Ziel angekommen ist. \nDabei werden unter anderem logisches Denken\, räumliche Orientierung\, Problemlösekompetenz\, vorausschauendes Denken\, Kommunikation und Teamarbeit angesprochen. \nUnd das Wichtigste:\nEin Fehler ist kein Fehler – er ist eine neue Möglichkeit\, etwas auszuprobieren. \n🌟 Drei Roboter – drei besondere Erfahrungen\n🐝 Bee-Bot – Der kleine Programmierprofi \nMit dem Bee-Bot entdecken die Kinder die Grundlagen des Programmierens. Sie steuern ihn mit einfachen Befehlen vorwärts\, rückwärts oder nach links und rechts und versuchen\, ihn zu einem bestimmten Ziel zu bringen. \nAus einfachen Wegen entstehen spannende Aufgaben:\nSchatzsuchen\, Hindernisparcours\, Geschichten\, Rätsel oder eigene Spielwelten. \nDie Kinder lernen\, dass ein Roboter genau das tut\, was wir ihm sagen – aber nur dann\, wenn unsere Befehle richtig geplant und angeordnet sind. Bee-Bot kann dabei auch mit Bildern\, Zahlen\, Buchstaben oder selbst gestalteten Spielplänen verbunden werden. \n🟫 Cubetto – Programmieren zum Anfassen \nCubetto bringt Coding ganz ohne Bildschirm auf den Tisch. Die Kinder legen ihre Befehle mit farbigen Programmierblöcken auf einer Programmieroberfläche und beobachten anschließend\, wie Cubetto ihren Code ausführt. \nDabei entstehen eigene Wege\, Aufgaben und kleine Geschichten. Die Kinder können beispielsweise versuchen\, Cubetto durch eine selbst gestaltete Landschaft zu einem bestimmten Ziel zu führen. \n🐱 BellaBot – Unser großer Roboter \nEin ganz besonderes Highlight ist unser BellaBot. \nDer große Roboter zeigt den Kindern\, wie moderne autonome Roboter ihre Umgebung wahrnehmen und sich darin bewegen. BellaBot verfügt unter anderem über Sensoren zur Hinderniserkennung sowie über Systeme zur autonomen Navigation. Auch seine Licht-\, Touch- und Sprachanimationen machen ihn zu einem besonders interaktiven Roboter. \nDie Kinder beobachten\, stellen Fragen und entwickeln eigene Ideen: \nWie findet BellaBot seinen Weg?\nWie erkennt er ein Hindernis?\nWie können wir mit einem Roboter kommunizieren?\nWas kann ein Roboter – und was kann nur ein Mensch? \nSo wird aus dem Roboter ein spannender Ausgangspunkt für Forschung\, Gespräch und kreatives Denken. \n🔍 Was erwartet die Kinder?\nJeder Tag bringt neue Herausforderungen. Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen\, probieren selbst aus und entwickeln gemeinsam Lösungen. \n🐝 Montag – Wir werden zu Roboter-Forscher:innen\nWas ist eigentlich ein Roboter? \nDie Woche beginnt mit einer spielerischen Einführung in die Welt der Roboter. Die Kinder entdecken Bee-Bot\, Cubetto und BellaBot und überlegen gemeinsam\, was Roboter können und wie sie „wissen“\, was sie tun sollen. \nMit einfachen Bewegungs- und „Mensch als Roboter“-Spielen erfahren die Kinder zunächst selbst\, was eine genaue Anweisung bedeutet. \nAnschließend startet das erste Coding-Abenteuer mit dem Bee-Bot. \nWir lernen: \n\nWas ist ein Roboter?\nWas ist ein Befehl?\nWas bedeutet vorwärts\, rückwärts\, links und rechts?\nWie können wir einen Weg planen?\n\n🧩 Dienstag – Codes\, Wege & Hindernisse\nHeute wird es knifflig! \nDie Kinder entwickeln eigene Wege und versuchen\, ihre Roboter sicher durch verschiedene Parcours zu führen. Hindernisse werden eingebaut\, Start- und Zielpunkte festgelegt und die Schwierigkeit Schritt für Schritt erhöht. \nWas passiert\, wenn wir einen Befehl vergessen? \nWas müssen wir verändern\, damit der Roboter sein Ziel erreicht? \nDie Kinder lernen dabei eine wichtige Idee des Programmierens kennen: Ausprobieren\, überprüfen und verbessern. \n🟫 Mittwoch – Cubetto & die Welt der Programmierblöcke\nHeute lernen die Kinder Cubetto kennen. \nMit den Programmierblöcken entstehen eigene Befehlsfolgen. Die Kinder planen Wege und beobachten anschließend\, ob Cubetto genau das macht\, was sie geplant haben. \nGemeinsam gestalten wir eigene Landschaften und kleine Geschichten. \nVielleicht muss Cubetto einen Schatz finden. Vielleicht besucht er eine Stadt. Oder er muss einen Weg durch einen geheimnisvollen Dschungel finden. \nDie Kinder werden selbst zu Geschichtenerfinder:innen und Programmierer:innen. \n🐱 Donnerstag – BellaBot & die Welt der großen Roboter\nHeute bekommt unsere Programming Week einen ganz besonderen Gast: BellaBot. \nDie Kinder lernen unseren großen Roboter kennen und beobachten\, wie er sich durch den Raum bewegt. \nWir erforschen seine Bewegungen\, seine Sensoren und seine Reaktionen und überlegen gemeinsam: \nWoher weiß ein Roboter\, wo er hinfahren soll?\nWie erkennt er Hindernisse?\nWie können Menschen und Roboter miteinander kommunizieren? \nIn kleinen Forschungsaufgaben können die Kinder BellaBot erleben und seine Funktionen entdecken. \nDabei geht es nicht nur um Technik\, sondern auch um die spannende Frage: \nWie werden Roboter unsere Zukunft verändern? \n🚀 Freitag – Unsere eigene Robotermission\nZum Abschluss wartet eine große gemeinsame Herausforderung. \nDie Kinder entwickeln eine eigene Robotermission. Dabei verbinden sie das\, was sie während der Woche gelernt haben: planen\, programmieren\, ausprobieren\, Geschichten entwickeln und gemeinsam Lösungen finden. \nJe nach Alter und Interesse können die Aufgaben unterschiedlich komplex werden. \nDie jüngeren Kinder konzentrieren sich auf einfache Bewegungsfolgen und Orientierung. Ältere Kinder können längere Befehlsfolgen entwickeln\, Hindernisse einplanen und eigene Herausforderungen für andere Kinder gestalten. \nAm Ende heißt es: \nMission completed! 🚀 \nJedes Kind erhält zum Abschluss ein kleines Coding- & Robotik-Diplom. \n💡 Was Kinder dabei lernen\nUnsere Programming & Coding Week verbindet Technik mit kreativem und sozialem Lernen. \nIm Mittelpunkt stehen: \n\nlogisches und strukturiertes Denken\nProblemlösekompetenz\nvorausschauendes Planen\nräumliche Orientierung\nerste Erfahrungen mit Programmierlogik\nKreativität und eigenes Gestalten\nKommunikation und Sprachentwicklung\nTeamarbeit und gemeinsames Finden von Lösungen\nUmgang mit Fehlern und Veränderungen\nForschen\, Ausprobieren und Lernen durch Erfahrung\n\nGerade beim frühen Coding geht es nicht darum\, dass Kinder eine Programmiersprache lernen. Sie entwickeln vielmehr erste Vorstellungen davon\, wie Anweisungen\, Reihenfolgen\, Regeln und Lösungen funktionieren. \nAuch wissenschaftliche Untersuchungen mit Vorschulkindern zeigen\, dass der Einsatz von Lernrobotern wie Bee-Bot die Entwicklung von computational thinking\, also grundlegenden Denkweisen des Programmierens\, unterstützen kann. \n🧠 Lernen mit TLI Pedagogics®\nDie Programming & Coding Week orientiert sich an der altersübergreifenden Lernweise von TLI Pedagogics®. \nKinder unterschiedlichen Alters können gemeinsam forschen\, voneinander lernen und Aufgaben auf ihrem eigenen Entwicklungsniveau lösen. \nDabei steht nicht im Vordergrund\, wer am schnellsten programmiert. \nWir möchten Kinder darin stärken\, eigene Ideen zu entwickeln\, Fragen zu stellen\, Lösungen auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. \nDenn Coding bedeutet für uns nicht nur Technik. \nCoding bedeutet: Ich kann eine Idee haben – und herausfinden\, wie ich sie Wirklichkeit werden lasse. \n🕗 Organisatorische Informationen\nTermin: 26.– 30. Juli 2026\nZeit: täglich 08:00–13:00 Uhr\nAlter: 3\,5–10 Jahre\nSprache: Deutsch & Englisch\nPreis: € 245\,00 pro Kind\nAnmeldeschluss: 31.05.2027\nPlätze: begrenzt \nDie Kinder bringen eine Jause und ausreichend Getränke mit. \nDie Programming & Coding Week findet in unseren Räumlichkeiten statt. Dort stehen unterschiedliche Roboter\, Materialien und Bewegungsräume zur Verfügung\, sodass die Kinder nicht nur am Tisch programmieren\, sondern Coding auch in Bewegung\, im Raum und im gemeinsamen Spiel erleben. \nDa wir unsere eigenen Kinder zweisprachig in Deutsch und Englisch begleiten\, gestalten wir auch unsere Sommerwochen bilingual. Englisch fließt dabei spielerisch und ganz natürlich in den Alltag ein. \n🤖 Eine Woche für kleine Erfinder:innen\, Tüftler:innen und Roboter-Fans!\nForschen. Programmieren. Ausprobieren. Fehler machen. Neu denken. Gemeinsam Lösungen finden. \nEine Woche voller Roboter\, Coding\, Kreativität und Entdeckungen – und vielleicht der Beginn einer lebenslangen Begeisterung für Technik und Forschung. \nDie Plätze sind begrenzt – wir freuen uns auf eine spannende Woche mit unseren kleinen Coding-Pionier:innen! 🚀🤖🐝
URL:https://lelek.at/termin/programming-coding-camp-wiener-neustadt-35-10-jahre/
LOCATION:TLI Bildungs-Campus Wiener Neustadt\, Herzog Leopold Straße 26\, Wiener Neustadt\, Niederösterreich\, 2700\, Austria
CATEGORIES:Aktivitäten für Kinder,Kinderaktivität-Campwoche,Spielegruppen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lelek.at/wp-content/uploads/2026/09/Bella-Bot_Foto.jpg
ORGANIZER;CN="TLI Akademie":MAILTO:office@lelek.at
END:VEVENT
END:VCALENDAR